Main dunia kecil: kenapa kanak-kanak suka membina dunia kecil mereka

Beri seorang kanak-kanak lima tahun sebuah dulang berisi pasir, beberapa haiwan plastik dan sebiji kulit kerang, dan dalam beberapa minit sahaja sudah ada sebuah gurun dengan seekor singa yang sesat, seekor unta yang tahu jalan dan ribut yang sedang datang. Guru prasekolah memanggilnya main dunia kecil (small world play): satu adegan kecil, segelintir watak, dan cerita yang direka oleh kanak-kanak itu sambil bermain.

Apa itu main dunia kecil

Dunia kecil ialah apa-apa adegan yang boleh dilihat oleh kanak-kanak dari atas dan disusun: ladang di atas permaidani, paya dinosaur dalam dulang pembakar, rumah anak patung, bandar daripada blok dengan kereta mainan. Yang menjadikannya “dunia kecil” ialah sudut pandangan. Kanak-kanak itu tidak memegang watak sendiri, seperti dalam main dandan. Mereka ialah pengarah, menggerakkan setiap watak dan menentukan apa yang berlaku kepada semuanya.

Sebab itulah ia sangat sesuai untuk umur empat hingga lapan. Kanak-kanak yang lebih kecil kebanyakannya melakonkan hari mereka sendiri (makan, mandi, tidur). Dari kira-kira empat tahun, kanak-kanak mula mereka cipta: mereka merancang adegan sebelum bermain, memberi watak masalah untuk diselesaikan dan menceritakan apa yang berlaku mengikut urutan. CDC menyenaraikan “berpura-pura menjadi sesuatu yang lain semasa bermain” antara pencapaian sekitar umur empat, dan menjelang lima tahun “menceritakan kisah yang didengar atau direka sendiri dengan sekurang-kurangnya dua peristiwa”.

Apa yang kanak-kanak latih

• Bercerita. Adegan yang penuh dengan watak mengundang soalan yang diperlukan oleh setiap cerita: siapa tinggal di sini, apa yang tidak kena, apa yang berlaku seterusnya. Menceritakan kisah yang ada permulaan, pertengahan dan pengakhiran ialah salah satu asas membaca dan menulis kemudian nanti.
• Perkataan. Setiap dunia membawa perbendaharaan katanya sendiri: kapal karam, batu karang, angkasawan, ngarai, savana, ahli bomba. Kanak-kanak menggunakan perkataan baharu kerana cerita itu memerlukannya.
• Ruang dan merancang. Jauh dan dekat, depan dan belakang, besar dan kecil. Menyusun adegan supaya nampak betul ialah latihan awal merancang dan berfikir tentang ruang.
• Melihat diri sendiri. Kanak-kanak memasukkan diri mereka ke dalam cerita mereka. Watak yang rupanya seperti mereka, dengan kulit, rambut dan pakaian kegemaran mereka sendiri, membolehkan mereka menjadi wira dalam dunia yang mereka cipta.

Pakar pediatrik menganggap permainan seperti ini sebahagian daripada perkembangan yang sihat. Penyelidik yang meneliti main pura-pura dengan mendalam lebih berhati-hati: ia berjalan seiring dengan kemahiran bahasa dan sosial yang baik, tetapi sukar untuk menunjukkan bahawa ia yang menyebabkannya. Apa yang benar-benar membantu ialah orang dewasa yang turut serta tanpa mengambil alih, yang dipanggil oleh penyelidik sebagai main berpandu: kanak-kanak memimpin, dan orang dewasa bertanya soalan dan menambah perkataan.

Apa yang menjadikan permainan cipta adegan yang baik

Kebanyakan aplikasi membina dan dandan cepat dibuka dan cepat membosankan. Permainan cipta adegan yang baik berfungsi seperti sekotak mainan kecil:

1. Banyak pilihan. Kepelbagaian ialah apa yang membuat kanak-kanak yang suka mereka cipta terus bermain: dunia yang berbeza, watak yang berbeza, benda yang memulakan cerita yang berbeza.
2. Tiada matlamat dan tiada markah. Tiada apa-apa untuk dimenangi bermakna cerita itulah tujuannya.
3. Kedalaman. Benda yang lebih jauh nampak lebih kecil, dan benda di depan berdiri di depan, jadi gambar itu nampak seperti sebuah tempat, bukan helaian pelekat.
4. Jalan keluar dari skrin. Pengakhiran terbaik untuk main di skrin ialah main yang sebenar. Adegan yang boleh dicetak dan diwarnakan membawa cerita itu ke meja.

Bagaimana Make a World melakukannya

Make a World ialah pembuat gambar untuk umur empat hingga lapan.

• Cipta diri sendiri dahulu. Budak perempuan atau budak lelaki, tujuh gaya rambut, dua puluh pakaian daripada pijama hinggalah sut angkasawan, apa-apa warna untuk kulit, rambut, baju, seluar dan kasut, serta aksesori seperti cermin mata, mahkota atau topi tinggi. Sehingga dua belas watak boleh dicipta, jadi seluruh keluarga boleh ikut serta.
• Enam dunia. Dasar laut, angkasa lepas, hutan ajaib, savana, bandar dan gurun, setiap satu dengan dua latar belakang, dua puluh watak dan kira-kira tiga puluh benda.
• Adegan yang sebenar. Seret apa sahaja ke mana-mana. Benda yang lebih dekat ke bawah dilukis lebih besar dan di depan, dan setiap benda boleh dibesarkan atau dikecilkan, dipusingkan, atau diletakkan di depan atau di belakang.
• Halaman mewarna bagi adegan yang sama. Setiap gambar ada kembar yang dilukis dalam garisan hitam, jadi dunia yang sudah siap boleh dicetak dan diwarnakan dengan krayon.

Tip untuk orang dewasa

• Tanya, jangan puji. “Siapa tinggal di sini? Kenapa angkasawan itu ada di gurun?” memulakan cerita. “Cantiknya!” menamatkannya.
• Tuliskan cerita itu. Kanak-kanak empat dan lima tahun boleh bercerita jauh lebih panjang daripada apa yang mampu mereka tulis. Tuliskan cerita mereka di bawah halaman yang dicetak dan bacakan semula kepada mereka.
• Cipta keluarga. Cipta watak untuk setiap orang di rumah dan letakkan semuanya dalam satu dunia. Kemudian tanya ke mana semua orang hendak pergi.
• Akhiri di atas kertas. Cetak halaman mewarna apabila masa skrin tamat. Cerita itu bersambung di meja, dan mewarna di dalam garisan ialah latihan yang baik untuk gerakan tangan kecil yang diperlukan untuk menulis.
• Bina satu yang sebenar. Sebuah dulang pembakar, sedikit tepung atau pasir, beberapa haiwan mainan dan semangkuk air menjadi savana dengan lubuk air. Permainan ini titik permulaan, bukan pengganti.

Selepas ini

Kanak-kanak yang bercerita sedang bersedia untuk membaca cerita. Jika anak anda berumur empat tahun atau lebih dan mula memerhati huruf, Tiny Hands Learn: Membaca ialah program fonik percuma untuk umur dua hingga tujuh, dan panduan kami tentang bagaimana kanak-kanak belajar membaca dan menulis menerangkan langkah-langkahnya.

Kanak-kanak yang suka mencipta watak selalunya seronok dengan Dress-Up Party, dan adik-adik yang lebih kecil boleh bermain Little House, rumah anak patung yang tenang untuk umur dua hingga lima. Untuk melukis adegan sendiri dari awal, cuba Chalk Art.