Melodioita taaperoille: do-re-mi, korvakuulolta soittaminen ja kahdeksan koskettimen piano
Vauvat liikkuvat musiikin tahdissa ennen kuin osaavat kävellä. Musiikki ei ole jotain, mitä lapseen lisätään, vaan jotain, minkä kanssa hän syntyy. Vanhemman kysymys on, miten sitä ruokkia, ja ensimmäisinä vuosina vastauksella ei ole juuri mitään tekemistä nuottien lukemisen kanssa.
Aina ensin korva
Monessa musiikinopetuksen suuntauksessa korva tulee ennen nuottikirjoitusta: lapset oppivat kuulemaan ja laulamaan sävelmiä ennen kuin lukevat niitä, aivan kuten he puhuvat ennen kuin lukevat. Kuuleminen tarkoittaa sen tunnistamista, että sävel on edellistä korkeampi tai matalampi, että melodia nousee ja laskee sitten takaisin ja että rytmi on tasainen tai töksähtelevä. Lukeminen tulee myöhemmin, samalla tavalla kuin sanojen lukeminen tulee niiden puhumisen jälkeen.
Pienen lapsen ensimmäisen soittimen pitäisi siis tehdä kolme asiaa: soida selkeästi ja miellyttävästi, sisältää niin vähän säveliä, että lapsi löytää tiensä niiden joukossa, ja antaa hänen soittaa oikeita kappaleita niin nopeasti, että hän tuntee itsensä muusikoksi.
Miksi kahdeksan kosketinta
Täydessä pianossa on 88 kosketinta, ja kolmivuotiaalle se on hämmentävä. Kahdeksan kosketinta, yksi oktaavi do:sta korkeaan do:hon, riittää moneen yksinkertaiseen lauluun. Tuiki tuiki tähtönen, Mary Had a Little Lamb ja Hot Cross Buns mahtuvat yhteen oktaaviin, samoin Paljon onnea vaan -laulun alku ja Oodin ilolle pääteema. Kahdeksan värikästä kosketinta on myös niin vähän, että pieni lapsi löytää tiensä niiden joukossa.
Melody Maker on tälle ajatukselle rakennettu kahdeksan koskettimen piano. Koskettimet ovat isoja ja värikkäitä, ja niissä on sävelten solmisaationimet (do, re, mi…). Kannettavalla niitä soitetaan kirjaimilla A–K, ja useimmat lapset löytävät ne ennen kuin ehdit näyttää.
Kolme tapaa aloittaa
Free Play on pelkkä piano. Napauta, kuuntele sävel, napauta toista. Aloita tästä ja viivy täällä jonkin aikaa. Kolmivuotiaan pitää ensin kokea soitin leluna, ennen kuin se tuntuu oppitunnilta.
Learn Melodies on tila, jossa korvaa harjoitetaan. Ystävällinen leijona soittaa lyhyen sävelmän, ja pomppiva pallo hyppii koskettimelta toiselle ja näyttää, mitä se painoi. Sitten lapsi soittaa sen takaisin. Jos sävel menee väärin, leijona soittaa sävelmän uudelleen vähän hitaammin. Kolmekymmentä melodiaa vaikeutuu vähitellen:
- Tasoilla 1–5 on kolme tai neljä säveltä selkeällä muodolla: ylös, alas, hyppy.
- Tasoilla 6–15 mukaan tulee pitkiä säveliä, taukoja ja pidempiä kuvioita.
- Tasosta 16 eteenpäin soitetaan oikeita lauluja, Hot Cross Bunsista Piippolan vaariin (Old MacDonald) ja Kulkusiin (Jingle Bells) ja aina Paljon onnea vaan -lauluun ja Oodiin ilolle asti.
Jokainen valmis melodia saa tähden, ja seuraava on korostettu, joten edistyminen näkyy.
Song Parade on mukana soittamista: nuotit putoavat koskettimia kohti, ja valas johtaa orkesteria. Se on vähemmän muistamista ja enemmän ajoitusta, ja isommat lapset rakastavat sitä.
Mitä lapsi oikeasti oppii
- Sävelkorkeuksien erottamista. Korkeampi ja matalampi, jokaisen musiikillisen taidon perusta.
- Sarjojen muistamista. Neljän, sitten kuuden ja sitten kymmenen sävelen pitäminen mielessä oikeassa järjestyksessä. Se on työmuistia äänille.
- Rytmiä. Melody Maker arvioi lempeästi värillisillä pisteillä jokaisen takaisin soitetun sävelen: tasainen, vähän sivussa tai paljon sivussa.
- Itseluottamusta. Kun nelivuotias soittaa sävelmän, jonka kaikki tunnistavat, se on aito elämys.
Vinkkejä vanhemmalta
- Hidasta. Kilpikonnapainike hidastaa leijonan näytöstä. Käytä sitä. Nelivuotias tarvitsee sitä kaikissa yli kuuden sävelen melodioissa.
- Laulakaa sävelten nimet. Do, re, mi ääneen, kun lapsi soittaa. Se kiinnittää sävelkorkeuden sanaan.
- Puhelin vaakatasoon. Koskettimisto tarvitsee leveyttä.
- Älä korjaa, soita uudelleen. Uusintapainike soittaa näytöksen uudelleen. Anna pelin hoitaa korjaaminen, sinä hoidat kannustamisen.
- Lopettakaa, kun on vielä kivaa. Yksi melodia päivässä on hyvä tahti.
Mitä seuraavaksi
Melodiat läpi soittaneet lapset haluavat usein oikean soittimen. Edullinen kosketinsoitin, jossa on täysikokoiset koskettimet, on luonteva seuraava askel, ja lapsi tietää jo valmiiksi, miltä do:sta do:hon kuulostaa.
Lähteet
- Zentner & Eerola, PNAS — Rhythmic engagement with music in infancy (2010)
- Sandra Trehub, Annals of the New York Academy of Sciences — Musical predispositions in infancy (2001)
- ZERO TO THREE — Beyond Twinkle, Twinkle: Using Music with Infants and Toddlers (2016)
- Sala & Gobet, Memory & Cognition — Cognitive and academic benefits of music training with children: a multilevel meta-analysis (2020)
Tiny Hands Play