Lær småbørn melodier: do-re-mi, gehørtræning og et klaver med otte tangenter

Babyer bevæger sig til musik, før de kan gå. Musik er ikke noget, vi giver et barn; det er noget, de kommer med. Spørgsmålet for forældre er, hvordan man nærer det, og svaret har i de første mange år næsten intet med at læse noder at gøre.

Gehøret først, altid

Mange tilgange til musikundervisning sætter gehøret før nodeskriften: børn lærer at høre og synge melodier, før de læser dem, ligesom de taler, før de læser. At høre betyder at genkende, at en tone er højere eller dybere end den forrige, at en melodi går op og så kommer ned igen, at en rytme er jævn eller hoppende. Nodelæsningen kommer senere, på samme måde som det at læse ord kommer efter at sige dem.

Så det første musikinstrument til et lille barn skal gøre tre ting: lave en klar, behagelig lyd; have så få toner, at barnet kan finde rundt; og lade barnet spille rigtige melodier hurtigt nok til at føle sig som en musiker.

Hvorfor otte tangenter

Et rigtigt klaver har 88 tangenter, og det er overvældende for en treårig. Otte tangenter, én oktav fra Do til det høje Do, er nok til mange enkle sange. Twinkle Twinkle (Blinke, blinke, lille stjerne), Mary Had a Little Lamb og Hot Cross Buns kan spilles inden for én oktav, ligesom begyndelsen af Happy Birthday og hovedtemaet i Ode til glæden. Otte farvede tangenter er også få nok til, at et lille barn kan finde rundt.

Melody Maker er et klaver med otte tangenter bygget på den idé. Tangenterne er store og farverige og har deres solmisationsnavne (Do, Re, Mi …), og på en bærbar spiller bogstaverne A til K dem, hvilket de fleste børn finder ud af, før du peger på det.

Tre måder at begynde på

Free Play er bare klaveret. Tryk, hør en tone, tryk på en anden. Start her, og bliv her et stykke tid; en treårig har brug for, at instrumentet føles som legetøj, før det føles som en lektion.

Learn Melodies er dér, hvor gehørtræningen sker. En venlig løve spiller en kort melodi, mens en hoppende bold springer fra tangent til tangent og viser, hvad den trykkede på. Så er det barnets tur til at spille den igen. Rammer barnet en forkert tone, spiller løven melodien igen, lidt langsommere. Tredive melodier bliver gradvist sværere:

• Niveau 1 til 5 er tre eller fire toner med en tydelig form: op, ned, et spring.
• Niveau 6 til 15 tilføjer lange toner, pauser og længere mønstre.
• Fra niveau 16 er det rigtige sange, fra Hot Cross Buns over Old MacDonald og Jingle Bells til Happy Birthday og Ode til glæden.

En stjerne markerer hver færdig melodi, og den næste bliver fremhævet, så fremskridtene kan ses.

Song Parade er at spille med: tonerne falder ned mod tangenterne, og en hval dirigerer. Det handler mindre om hukommelse og mere om timing, og større børn elsker det.

Hvad de faktisk lærer

• At skelne tonehøjder. Højere og dybere, grundlaget for alle musikalske færdigheder.
• Hukommelse for rækkefølger. At holde fire, så seks, så ti toner i rækkefølge. Det er arbejdshukommelse med lyd.
• Rytme. Melody Maker bedømmer hver tone, der bliver spillet igen, som jævn, lidt ved siden af eller meget ved siden af, blidt og med farvede prikker.
• Selvtillid. At spille en melodi, som alle kender, når man er fire, er en ægte begejstring.

Tips fra en forælder

1. Sæt tempoet ned. Der er en skildpaddeknap, der gør løvens forspil langsommere. Brug den. Fireårige har brug for den til alt over seks toner.
2. Syng tonernes navne. Do, Re, Mi højt, mens barnet spiller. Det binder tonehøjden til et ord.
3. Vend mobilen på tværs. Tangenterne har brug for bredden.
4. Ret ikke, spil igen. Knappen til gentagelse spiller forspillet igen. Lad spillet stå for rettelserne; du står for opmuntringen.
5. Stop, mens det er sjovt. Én melodi om dagen er et fint tempo.

Herfra

Børn, der kommer igennem melodierne, vil ofte gerne have et rigtigt instrument. Et billigt keyboard med tangenter i fuld størrelse er det naturlige næste skridt, og de kommer til det med allerede at vide, hvordan Do til Do lyder.