Musiikkia taaperoille ja leikki-ikäisille: rytmiä, laulua ja kuuntelua kotona
Sinun ei tarvitse osata soittaa mitään antaaksesi lapsellesi musiikkia. Laulaminen autossa, taputtaminen laulun tahtiin, kattilan paukuttaminen lusikalla: siitä musikaaliset lapset lähtevät liikkeelle. Tässä oppaassa on yksinkertaisia, arkisia tapoja tehdä musiikista osa pienen lapsen päivää.
Miksi musiikkia
Musiikki on ilo jo sinänsä, ja yksi ensimmäisistä asioista, joita perhe jakaa. Tutkimuksissa on myös löydetty pieni yhteys musiikin ja varhaisen kielen välillä: musiikin harjoittelu paransi hieman lasten kykyä kuulla sanojen äänteitä, mikä on yksi lukemisen rakennuspalikoista, ja yhdessä pienessä tutkimuksessa rytmin kuulemisessa paremmat lapset olivat usein parempia myös kieliopissa. Näyttö on vielä vaatimatonta, joten suhtaudu varauksella kaikkiin, jotka lupaavat musiikin tekevän lapsista ”fiksumpia”. Paras syy tehdä musiikkia lapsen kanssa on, että se on hauskaa ja teette sitä yhdessä.
Pysy tahdissa
Rytmistä on hyvä aloittaa, koska taaperot tuntevat sen koko kehollaan.
- Taputtakaa tuttujen laulujen tahtiin, sitten tömistelkää, sitten taputelkaa polvia.
- Taputtakaa nimiä. ”E-le-fant-ti” on neljä taputusta, ”ba-naa-ni” kolme, ”kis-sa” kaksi. Tämä on myös mainio varhaisen lukemisen leikki.
- Marssikaa musiikin tahtiin ja pysähtykää, kun se loppuu.
Korkea ja matala, nopea ja hidas, kova ja hiljainen
Nämä vastakohdat ovat musiikin ensimmäisiä ajatuksia.
- Korkea ja matala. Laula korkealta ja kurota ylös; laula matalalta ja kyykisty alas.
- Nopea ja hidas. Soita laulu nopeasti, sitten hitaasti, ja liikkukaa sen mukaan.
- Kova ja hiljainen. Leijonan karjaisu, sitten hiiren vinkaisu, samalla rummulla.
Laulakaa yhdessä
Yksinkertaiset laululeikit liikkeineen ovat pienille täydellisiä. Kokeilkaa kaikuleikkejä: sinä laulat lyhyen pätkän, lapsi laulaa sen takaisin. Älä murehdi omaa ääntäsi; lapselle on tärkeää, että laulat, ei se, miten. Oppaassamme Melodioita taaperoille on lisää ideoita sävelmien oppimiseen.
Kuunnelkaa maailmaa
Soita musiikkia eri maista ja juttelkaa siitä: ”Onko se iloista vai surullista? Nopeaa vai hidasta? Minkä soittimen kuulet?” Kuunteleminen on taito, ja se kasvaa harjoittelemalla.
Tehkää soittimia
Kattila ja puulusikka, laatikko ja kuminauhoja, pullo täynnä riisiä: itse tehdyt soittimet sopivat täydellisesti tahdissa pysymiseen. Pieni kosketinsoitin tai Melody Maker -pelimme antaa isommille lapsille tilaisuuden löytää ensimmäiset sävelmänsä.
Iän mukaan
- 2–3-vuotiaat: laululeikit liikkeineen, taputtaminen mukana, helistimet ja rummut.
- 4–5-vuotiaat: tasaisen sykkeen pitäminen, korkea ja matala, yksinkertaiset laulut nuotilleen.
- 6–7-vuotiaat: rytmikuviot, ensimmäiset melodiat koskettimilla, musiikin kuunteleminen eri puolilta maailmaa.
Musiikki on yksi niistä taidoista, joille koululla on harvoin aikaa näin varhain, ja yksi ohjelmista, joita teemme Tiny Hands Learniin lukemisen ja numeroiden jälkeen, ilmaiseksi jokaiselle perheelle.
Lähteet
- Gordon, Fehd and McCandliss, Frontiers in Psychology — Does Music Training Enhance Literacy Skills? A Meta-Analysis (2015)
- Gordon et al., Developmental Science — Musical rhythm discrimination explains individual differences in grammar skills in children (2015)
