Hudba pre batoľatá a predškolákov: rytmus, spev a počúvanie doma
Nemusíš hrať na žiadny nástroj, aby si dieťaťu dal hudbu. Spievanie v aute, tlieskanie do pesničky, búchanie varechou do hrnca: tam sa začínajú muzikálne deti. Tento sprievodca ponúka jednoduché, každodenné spôsoby, ako urobiť hudbu súčasťou dňa malého dieťaťa.
Prečo hudba
Hudba je radosť sama osebe a jedna z prvých vecí, ktoré rodina zdieľa. Výskum tiež nachádza malú súvislosť medzi hudbou a raným vývinom reči: hudobná výučba deťom trochu pomohla počuť hlásky v slovách, čo je jeden zo základných stavebných kameňov čítania, a v jednej malej štúdii mali deti, ktoré lepšie počuli rytmus, zvyčajne aj lepšiu gramatiku. Dôkazy sú zatiaľ skromné, takže buď opatrný pri každom, kto sľubuje, že hudba urobí deti „múdrejšími“. Najlepší dôvod robiť s dieťaťom hudbu je, že je to zábava a robíte to spolu.
Udržuj rytmus
Rytmus je miesto, kde začať, lebo ho batoľatá cítia celým telom.
- Tlieskajte do pesničiek, ktoré obaja poznáte, potom dupajte, potom sa plieskajte po kolenách.
- Vytlieskavajte slová. „Ži-ra-fa“ sú tri tlesknutia, „ba-ná-ny“ tiež tri, „pes“ jedno. Je to aj skvelá hra ako príprava na čítanie.
- Pochodujte do hudby a zastavte sa, keď prestane hrať.
Vysoko a nízko, rýchlo a pomaly, nahlas a potichu
Tieto protiklady sú prvé pojmy v hudbe.
- Vysoko a nízko. Spievaj vysoko a natiahni sa hore; spievaj nízko a čupni si.
- Rýchlo a pomaly. Pusti pesničku rýchlo, potom pomaly, a hýbte sa v jej tempe.
- Nahlas a potichu. Leví rev a potom myšacie pišťanie, na ten istý bubienok.
Spievajte spolu
Jednoduché pesničky s pohybom sú pre najmenších ideálne. Skúste hry na ozvenu: ty zaspievaš krátky verš, dieťa ho zaspieva späť. Svojho hlasu sa neboj; deti zaujíma, že spievaš, nie ako. V našom sprievodcovi o učení melódií nájdeš ďalšie nápady, ako sa učiť melódie.
Počúvajte svet
Púšťaj hudbu z rôznych krajín a rozprávajte sa o nej: „Je veselá, alebo smutná? Rýchla, alebo pomalá? Aký nástroj počuješ?“ Počúvanie je zručnosť a s cvikom rastie.
Vyrobte si nástroje
Hrniec a varecha, krabica s gumičkami, fľaša s ryžou: domáce nástroje sú ideálne na udržiavanie rytmu. Malé klávesy alebo naša hra Melody Maker pomôžu starším deťom nájsť prvé melódie.
Podľa veku
- 2 až 3 roky: pesničky s pohybom, tlieskanie do hudby, hrkálky a bubienky.
- 4 až 5 rokov: udržať stály rytmus, vysoko a nízko, jednoduché pesničky zaspievané čisto.
- 6 až 7 rokov: rytmické vzorce, prvé melódie na klávesoch, počúvanie hudby z celého sveta.
Hudba patrí k zručnostiam, na ktoré škola v takom skorom veku len zriedka má čas, a je jedným z programov, ktoré pripravujeme v Tiny Hands Learn, po čítaní a číslach, zadarmo pre každú rodinu.
Zdroje
- Gordon, Fehd a McCandliss, Frontiers in Psychology — Does Music Training Enhance Literacy Skills? A Meta-Analysis (2015)
- Gordon a kol., Developmental Science — Musical rhythm discrimination explains individual differences in grammar skills in children (2015)
