Hudba pro batolata a předškoláky: rytmus, zpěv a poslouchání doma
Nemusíš hrát na žádný nástroj, abys dítěti dal hudbu. Zpívání v autě, tleskání do písničky, bouchání vařečkou do hrnce: tam začínají muzikální děti. Tenhle průvodce nabízí jednoduché, každodenní způsoby, jak udělat hudbu součástí dne malého dítěte.
Proč hudba
Hudba je radost sama o sobě a jedna z prvních věcí, které rodina sdílí. Výzkum také nachází malou souvislost mezi hudbou a raným vývojem řeči: hudební výuka dětem trochu pomohla slyšet hlásky ve slovech, což je jeden ze základních stavebních kamenů čtení, a v jedné malé studii měly děti, které lépe slyšely rytmus, obvykle i lepší gramatiku. Důkazy jsou zatím skromné, takže buď opatrný na každého, kdo slibuje, že hudba udělá děti „chytřejšími“. Nejlepší důvod, proč s dítětem dělat hudbu, je, že je to zábava a děláte to spolu.
Udržuj rytmus
Rytmus je místo, kde začít, protože ho batolata cítí celým tělem.
- Tleskejte do písniček, které oba znáte, pak dupejte, pak se plácejte do kolen.
- Vytleskávejte slova. „Ži-ra-fa“ jsou tři tlesknutí, „ba-ná-ny“ taky tři, „pes“ jedno. Je to i skvělá hra jako příprava na čtení.
- Pochodujte do hudby a zastavte se, když přestane hrát.
Vysoko a nízko, rychle a pomalu, nahlas a potichu
Tyhle protiklady jsou první pojmy v hudbě.
- Vysoko a nízko. Zpívej vysoko a natáhni se nahoru; zpívej nízko a přikrč se.
- Rychle a pomalu. Pusť písničku rychle, pak pomalu, a hýbejte se v jejím tempu.
- Nahlas a potichu. Lví řev a pak myší pištění, na stejný bubínek.
Zpívejte spolu
Jednoduché písničky s pohybem jsou pro nejmenší ideální. Zkuste hry na ozvěnu: ty zazpíváš krátký verš, dítě ho zazpívá zpátky. Svého hlasu se neboj; děti zajímá, že zpíváš, ne jak. V našem průvodci Jak naučit děti melodie najdeš další nápady, jak se učit melodie.
Poslouchejte svět
Pouštěj hudbu z různých zemí a mluvte o ní: „Je veselá, nebo smutná? Rychlá, nebo pomalá? Jaký nástroj slyšíš?“ Poslouchání je dovednost a s cvikem roste.
Vyrobte si nástroje
Hrnec a vařečka, krabice s gumičkami, lahev s rýží: domácí nástroje jsou ideální na udržování rytmu. Malá klávesová souprava nebo naše hra Melody Maker pomůže starším dětem najít první melodie.
Podle věku
- 2 až 3 roky: písničky s pohybem, tleskání do hudby, chrastítka a bubínky.
- 4 až 5 let: udržet stálý rytmus, vysoko a nízko, jednoduché písničky zazpívané čistě.
- 6 až 7 let: rytmické vzorce, první melodie na klávesách, poslouchání hudby z celého světa.
Hudba je jednou z dovedností, na které škola v tak raném věku málokdy má čas, a jedním z programů, které na Tiny Hands Learn připravujeme po čtení a číslech, zdarma pro každou rodinu.
Zdroje
- Gordon, Fehd a McCandliss, Frontiers in Psychology — Does Music Training Enhance Literacy Skills? A Meta-Analysis (2015)
- Gordon a kol., Developmental Science — Musical rhythm discrimination explains individual differences in grammar skills in children (2015)
