Muzyka dla maluchów i przedszkolaków: rytm, śpiew i słuchanie w domu

Nie musisz grać na żadnym instrumencie, żeby dać dziecku muzykę. Śpiewanie w samochodzie, klaskanie do piosenki, walenie łyżką w garnek: od tego zaczynają muzykalne dzieci. Ten poradnik podsuwa proste, codzienne sposoby, żeby muzyka stała się częścią dnia małego dziecka.

Po co muzyka

Muzyka jest radością sama w sobie i jedną z pierwszych rzeczy, które rodzina dzieli ze sobą. Badania pokazują też niewielki związek między muzyką a wczesnym rozwojem mowy: zajęcia muzyczne dawały dzieciom niewielki zysk w słyszeniu głosek w słowach, które są jednym z fundamentów czytania, a w jednym małym badaniu dzieci, które lepiej słyszały rytm, zwykle lepiej radziły sobie też z gramatyką. Dowody są wciąż skromne, więc uważaj na każdego, kto obiecuje, że muzyka zrobi z dziecka „mądrzejsze”. Najlepszy powód, żeby muzykować z dzieckiem, jest taki, że to frajda i robicie to razem.

Trzymaj rytm

Od rytmu warto zacząć, bo maluchy czują go całym ciałem.

• Klaszczcie do piosenek, które oboje znacie, potem tupcie, potem klepcie się po kolanach.
• Wyklaskujcie słowa. „Ży-ra-fa” to trzy klaśnięcia, „ba-na-ny” też trzy, „kot” jedno. To także świetna zabawa przygotowująca do czytania.
• Maszerujcie do muzyki i zatrzymajcie się, kiedy ucichnie.

Wysoko i nisko, szybko i wolno, głośno i cicho

Te przeciwieństwa to pierwsze pojęcia w muzyce.

• Wysoko i nisko. Śpiewaj wysoko i sięgaj w górę; śpiewaj nisko i kucnij.
• Szybko i wolno. Puść piosenkę szybko, potem wolno, i ruszajcie się w tym samym tempie.
• Głośno i cicho. Ryk lwa, a potem pisk myszki, na tym samym bębenku.

Śpiewajcie razem

Proste piosenki z pokazywaniem są idealne dla najmłodszych. Spróbujcie zabawy w echo: ty śpiewasz krótki wers, dziecko go powtarza. Nie przejmuj się swoim głosem; dzieci obchodzi to, że śpiewasz, a nie jak. W naszym poradniku o nauce melodii jest więcej pomysłów na uczenie się melodii.

Słuchajcie świata

Puszczaj muzykę z różnych krajów i rozmawiajcie o niej: „Jest wesoła czy smutna? Szybka czy wolna? Jaki instrument słyszysz?” Słuchanie to umiejętność, która rośnie z ćwiczeniem.

Zróbcie instrumenty

Garnek i drewniana łyżka, pudełko z gumkami recepturkami, butelka z ryżem: domowe instrumenty świetnie nadają się do trzymania rytmu. Mały keyboard albo nasza gra Melody Maker pozwala starszym dzieciom odkryć pierwsze melodie.

Według wieku

• 2–3 lata: piosenki z pokazywaniem, klaskanie do muzyki, grzechotki i bębenki.
• 4–5 lat: równy rytm, wysoko i nisko, proste piosenki śpiewane czysto.
• 6–7 lat: wzory rytmiczne, pierwsze melodie na keyboardzie, słuchanie muzyki z całego świata.

Muzyka to jedna z tych umiejętności, na które szkoła tak wcześnie rzadko ma czas, i jeden z programów, które tworzymy w Tiny Hands Learn, po czytaniu i liczbach, za darmo dla każdej rodziny.