Jak maluch uczy się liczyć (i gry, które w tym pomagają)

Większość dwulatków potrafi „liczyć” do dziesięciu, a prawie żaden nie wie, co właściwie robi. Recytują listę słów, jak piosenkę. Prawdziwe liczenie, czyli rozumienie, że ostatnia wypowiedziana liczba mówi, ile czegoś jest, przychodzi później i wymaga zaskakująco dużo ćwiczeń. Dobra wiadomość jest taka, że to przyjemne ćwiczenia, a najlepiej udają się w codziennej zabawie.

Kolejne kroki

Mówienie liczebników po kolei. Najpierw sama lista: jeden, dwa, trzy, często z kilkoma pominiętymi albo powtórzonymi. Bardzo pomagają tu piosenki i wyliczanki.

Jedno słowo na jedną rzecz. Potem dzieci uczą się wskazywać każdy przedmiot raz i mówić przy nim jedną liczbę. Maluchy często coś pomijają albo liczą tę samą zabawkę dwa razy. Dotykanie albo przekładanie każdej rzeczy podczas liczenia, na przykład wkładanie jej do pudełka, bardzo ułatwia przeliczanie jeden do jednego.

Ostatnia liczba to odpowiedź. To jest ta wielka myśl. Badania pokazały, że dzieci zwykle potrzebują roku albo więcej, żeby zrozumieć, że kiedy liczysz „jeden, dwa, trzy”, to trzy oznacza, że są trzy rzeczy. Wcześniej dziecko zapytane „ile?” chętnie policzy wszystko jeszcze raz, zamiast podać wynik.

Małe liczby na pierwszy rzut oka. Większość dzieci szybko zaczyna widzieć dwie albo trzy rzeczy bez liczenia. Układy kropek, jak na kostce do gry, pomagają im szybko rozpoznawać także większe liczby.

Odliczanie liczby i dodawanie. Na prośbę „daj mi cztery” dziecko musi odliczyć dokładnie cztery i się zatrzymać. Później przychodzi „tu są dwa i jeszcze jeden, ile teraz?”, czyli pierwszy krok do dodawania.

Dlaczego warto poświęcić na to czas

Wczesne umiejętności liczbowe okazują się ważne. Duże badanie, które połączyło dane z sześciu wieloletnich projektów, wykazało, że wiedza matematyczna dzieci w chwili pójścia do szkoły była jednym z najsilniejszych predyktorów ich późniejszych wyników w nauce, zarówno z matematyki, jak i z czytania. Pomaga też prosta zabawa z liczbami: w badaniu z udziałem cztero- i pięciolatków kilka krótkich sesji gry planszowej z liczbami ułożonymi w jednym rzędzie poprawiło kilka różnych umiejętności liczbowych, a efekty utrzymywały się jeszcze po kilku tygodniach.

Nic z tego nie wymaga kart pracy. Wystarczy rodzic, który często liczy różne rzeczy na głos.

Codzienne zabawy w liczenie

• Liczcie, przekładając rzeczy. Skarpetki do kosza, winogrona na talerz, klocki do pudełka: jedna rzecz, jedna liczba.
• Na koniec zapytaj „ile?”. Po policzeniu zapytaj jeszcze raz. Jeśli dziecko zamiast odpowiedzieć liczy od nowa, powiedz „trzy! są trzy” i idźcie dalej.
• Daj mi… „Dasz mi cztery łyżki?” to trudniejsze, niż się wydaje, i świetna zabawa przy stole.
• Schody i stopnie. Liczcie stopnie w górę i w dół. Schodząc, spróbujcie liczyć od tyłu.
• Palce. Pokazuj liczby na palcach i pozwól dziecku je powtarzać. Pięć palców jednej ręki to bardzo przydatny punkt odniesienia.

Jak robi to Counting Critters

Counting Critters na Tiny Hands Play idzie tymi samymi krokami. Przyjazna wielorybka pyta, ile zwierzątek jest w małej łódce. Po stuknięciu w każde nad nim pojawia się liczba, a nuta brzmi coraz wyżej, więc jedno stuknięcie to jedno zwierzątko i jedna liczba, a ostatnia liczba to odpowiedź. Na kolejnych poziomach zwierzątek jest do siedmiu, potem do dziesięciu (dwa rzędy po pięć miejsc w łódce pozwalają zobaczyć dziesiątkę na pierwszy rzut oka). Na niektórych poziomach wielorybka prosi o konkretną liczbę zwierzątek, a dziecko napełnia łódkę i uruchamia silnik; gra nie pokazuje, ile już jest w środku, więc trzeba samemu liczyć i wiedzieć, kiedy przestać, a jeśli zwierzątek jest za dużo, silnik tylko zakaszle. Ostatnie poziomy dodają zwierzątka, które podpływają, i zabierają te, które wskakują do wody. Gra celowo nie ma głosu, więc możecie liczyć razem po polsku. Zła odpowiedź robi się czerwona, wielorybka kręci głową i nie ma licznika czasu.

Prawdziwe liczenie też

Najlepsze ćwiczenie liczenia i tak odbywa się z dala od ekranu: na schodach, przy podwieczorku, w kąpieli. Gra to miły dodatek; najważniejsze jest wspólne liczenie prawdziwego świata.