Töherryksistä kirjaimiin: miten piirtäminen johtaa kirjoittamiseen
Kaksivuotiaan töherrys voi näyttää ei miltään. Todellisuudessa se on ensimmäinen askel pitkällä tiellä, jonka päässä lapsi kirjoittaa oman nimensä, ja jokainen vaihe matkan varrella ansaitsee iloitsemisen eikä korjaamista.
Piirtämisen vaiheet
Lasten piirtäminen kehittyy melko ennustettavassa järjestyksessä, vaikka jokainen lapsi etenee omaa tahtiaan:
- Töhertely (noin 1½–3-vuotiaana). Isoja käsivarren liikkeitä, edestakaisin ja ympäri. Ilo on liikkeessä ja sen jättämissä jäljissä. Lapsi oppii, että hänen kätensä määrää, mitä paperille ilmestyy.
- Muodot (noin 3–4-vuotiaana). Ympyrät sulkeutuvat, viivat alkavat ja loppuvat tarkoituksella, ja ympyrästä, jonka alla on kaksi viivaa, tulee ihminen. Samoista muodoista rakentuvat myös kirjaimet.
- Kuvat, joissa on tarina (noin 4–6-vuotiaana). Talo, aurinko nurkassa ja perhe rivissä. Piirustus tarkoittaa nyt jotain, ja lapsi kertoo siitä mielellään.
- Kirjaimet ja sanat (noin 5–8-vuotiaana). Kirjaimia alkaa ilmestyä ensin kuvien sisään, sitten omina itsenään. Ympyrät ja viivat ovat kirjainten rakennuspalikoita, joten niiden piirtäminen on hyvää harjoitusta.
Miksi jäljentäminen auttaa
Kirjaimen kirjoittaminen on pieni sarja liikkeitä oikeassa järjestyksessä: aloita ylhäältä, mene alas, takaisin ylös ja poikki. Jäljentäessään lapsi voi harjoitella tätä sarjaa ilman, että hänen pitää samalla muistaa kirjaimen muoto. Muoto on jo valmiina, ja lapsi vain seuraa sitä. Kun jäljennettävässä kirjaimessa on numeroidut aloituspisteet, vetojen järjestys näkyy. Sen jälkeen lapsi voi kokeilla kirjainta ilman pisteitä, muistista. Ensimmäisen luokan oppilailla tehdyssä tutkimuksessa tämä yhdistelmä toimi parhaiten, ja kun kirjaimet tulevat automaattisesti, lapsi voi miettiä, mitä kirjoittaa, eikä sitä, miten kirjoittaa.
Kaksi yksityiskohtaa on tärkeimpiä:
- Mistä aloitetaan. Monet kirjaimet ovat helpompia, kun ne aloitetaan ylhäältä. Ylhäältä aloittaminen tekee kirjainten muodostamisesta yleensä helpompaa.
- Viivojen järjestys. A on kaksi vinoa viivaa ja sitten poikkiviiva. Kun sen tekee joka kerta samassa järjestyksessä, kirjoittaminen alkaa sujua.
Miten Chalk Art sen tekee
Chalk Art on ennen kaikkea vapaa piirtämispeli: valitse liitu rasiasta ja piirrä liitutaululle tai koulun pihan asfaltille. Sääntöjä, pisteitä tai vääriä vastauksia ei ole. Lapsille, jotka ovat valmiita kirjaimiin, jäljennystila näyttää pisteillä merkityn muodon, kirjaimen tai numeron, jonka päälle piirretään:
- Vihreä aloituspiste näyttää, mistä kukin viiva alkaa, ja se on numeroitu, jos kirjaimessa on useampi viiva, joten vetojen järjestys näkyy.
- Pisteet syttyvät, kun niiden yli piirretään, joten lapsi näkee edistymisensä.
- Pieni juhlahetki kuuluu, kun muoto on valmis, ja nuoli siirtyy seuraavaan kirjaimeen.
- Virheillä ei ole väliä. Pisteiden ulkopuolelle piirtäminen ei muuta mitään, ja kumoa-painike tuo aina edellisen viivan takaisin.
Mukana ovat kaikki aakkoset A:sta Z:aan, numerot 0–9 ja kahdeksan muotoa (ympyrä, neliö, kolmio, tähti, sydän, talo, aurinko ja sateenkaari).
Vinkkejä aikuisille
- Kysy, älä arvaa. ”Kerro minulle piirustuksestasi” toimii paremmin kuin ”Onko tuo koira?”
- Aloita lapsen nimestä. Oman nimen kirjaimet kiinnostavat lasta eniten. Jäljentäkää ne ensin.
- Vähän mutta usein. Viisi minuuttia jäljentämistä riittää nelivuotiaalle hyvin. Lopettakaa, kun on vielä kivaa.
- Säilytä vapaa piirtäminen. Jäljentäminen on työkalu, ei päämäärä. Anna lapsen useimmiten piirtää ihan mitä haluaa.
- Katselkaa yhdessä taaksepäin. Tallennetut piirustukset pysyvät laitteesi galleriassa. Kun katsotte viime kuun kuvia, lapsi näkee, miten paljon hän on kehittynyt.
Myös oikeat liidut
Mikään ei voita laatikollista oikeita katuliituja jalkakäytävällä: valtavaa piirtopintaa, liidun tuntua kädessä ja sitä hauskuutta, kun sade huuhtoo kaiken pois. Chalk Art on hyvä kaveri sadepäiviin, matkoille ja odotushuoneisiin. Kun aurinko paistaa, ottakaa liidut mukaan ulos.
Mitä seuraavaksi
Kirjainten jäljentämisestä pitävät lapset tykkäävät usein Spell It Out -pelistä, jossa etsitään sanasta puuttuva kirjain, ja Dress-Up Party -pelistä, joka tarjoaa toisenlaista luovaa leikkiä.
Lähteet
- CDC — Milestones by 18 Months (töhertelee)
- CDC — Milestones by 3 Years (piirtää ympyrän, kun sille näytetään mallia)
- CDC — Milestones by 4 Years (piirtää ihmisen)
- CDC — Milestones by 5 Years (kirjoittaa joitakin kirjaimia)
- University of Washington — Handwriting instruction is important because of carry-over to composition (1998, Berningerin ym. tutkimuksesta)
Tiny Hands Play