Dos rabiscos às letras: como o desenho leva à escrita
O rabisco de uma criança de dois anos pode não parecer nada. Na verdade, é o primeiro passo de um longo caminho que termina com seu filho escrevendo o próprio nome, e cada etapa do caminho merece ser comemorada, não corrigida.
As fases do desenho
O desenho infantil se desenvolve numa ordem bem previsível, embora cada criança vá no seu próprio ritmo:
- Rabiscos (mais ou menos de 1 ano e meio a 3 anos). Movimentos grandes com o braço, para lá e para cá, em círculos. A alegria está no movimento e nas marcas que ele deixa. A criança está aprendendo que a mão dela controla o que aparece.
- Formas (mais ou menos de 3 a 4 anos). Os círculos se fecham, as linhas começam e terminam de propósito, e um círculo com dois traços embaixo vira uma pessoa. São justamente as peças com que se fazem as letras.
- Desenhos com história (mais ou menos de 4 a 6 anos). Uma casa, um sol no canto, a família enfileirada. Agora o desenho quer dizer alguma coisa, e as crianças adoram explicar o que desenharam.
- Letras e palavras (mais ou menos de 5 a 8 anos). As letras começam a aparecer dentro dos desenhos, depois sozinhas. Círculos e linhas são as peças das letras, então desenhá-los é um bom treino.
Por que cobrir o pontilhado ajuda
Escrever uma letra é uma pequena sequência de movimentos na ordem certa: começa em cima, desce, volta para cima, atravessa. Cobrindo o pontilhado, a criança treina essa sequência sem ter que lembrar da forma ao mesmo tempo. A forma já está lá; ela só precisa seguir. Os pontos de partida numerados mostram a ordem dos traços; depois, deixe a criança tentar a letra sem os pontos, de memória. Uma pesquisa com alunos do 1º ano mostrou que essa combinação era a que funcionava melhor, e, quando as letras saem no automático, a criança pode pensar no que escrever, e não em como escrever.
Dois detalhes contam mais que tudo:
- Onde começar. Muitas letras ficam mais fáceis quando se começa por cima; em geral, é assim que elas saem melhor.
- A ordem dos traços. Um A são duas linhas inclinadas e depois uma linha atravessada. Fazer sempre na mesma ordem é o que dá fluência.
Como o Chalk Art lida com isso
O Chalk Art é antes de tudo um jogo de desenho livre: escolha um giz da latinha e desenhe numa lousa ou no asfalto do pátio. Não tem regras, nem pontuação, nem resposta errada. Para quem já está pronto para as letras, o modo pontilhado mostra uma forma, letra ou número pontilhado para desenhar por cima:
- Um ponto verde de partida mostra onde começar cada linha, e ele vem numerado quando a letra tem mais de uma linha, e assim dá para ver a ordem dos traços.
- Os pontos se acendem conforme são cobertos, e a criança vê o quanto já avançou.
- Uma pequena comemoração acontece quando a forma fica completa, e a seta passa para a próxima letra.
- Errar não importa. Desenhar fora dos pontos não muda nada, e o botão de desfazer sempre traz de volta a última linha.
Estão todos lá: o alfabeto inteiro de A a Z, os números de 0 a 9 e oito formas (círculo, quadrado, triângulo, estrela, coração, casa, sol e arco-íris).
Dicas para os adultos
- Pergunte, não adivinhe. “Me conta do seu desenho” funciona melhor do que “Isso é um cachorro?”.
- Comece pelo nome dela. As letras do próprio nome são as que mais importam para a criança. Comece cobrindo essas.
- Pouco e com frequência. Para uma criança de quatro anos, cinco minutos de pontilhado já bastam. Pare enquanto ainda é divertido.
- Mantenha o desenho livre. Cobrir o pontilhado é uma ferramenta, não o objetivo. Na maior parte do tempo, deixe ela desenhar o que quiser.
- Revejam juntos. Os desenhos salvos ficam na galeria do seu aparelho. Ver os desenhos do mês passado mostra para a criança o quanto ela cresceu.
Giz de verdade também
Nada supera uma caixa de giz de verdade na calçada: o espaço enorme para desenhar, a sensação do giz na mão e a graça da chuva apagando tudo. O Chalk Art é um bom companheiro para dias de chuva, viagens e salas de espera. Se fizer sol, leve o giz lá para fora.
Para continuar
Crianças que gostam de cobrir letras costumam gostar do Spell It Out, em que é preciso achar a letra que falta numa palavra, e do Dress-Up Party, para outro tipo de brincadeira criativa.
Fontes
- CDC — Milestones by 18 Months (rabisca)
- CDC — Milestones by 3 Years (desenha um círculo quando alguém mostra como)
- CDC — Milestones by 4 Years (desenha uma pessoa)
- CDC — Milestones by 5 Years (escreve algumas letras)
- University of Washington — Handwriting instruction is important because of carry-over to composition (1998, sobre Berninger et al.)
Tiny Hands Play