छाँटने वाले गेम: बच्चे चीज़ों को अलग-अलग करना (और रीसाइकिल करना) कैसे सीखते हैं
पढ़ना सीखने से बहुत पहले बच्चे चीज़ें छाँटने लगते हैं। छोटे बच्चे लाल गाड़ियाँ एक लाइन में लगाते हैं और नीली अलग छोड़ देते हैं। तीन-चार साल के बच्चे जब बर्तन रखने में “मदद” करते हैं, तो चम्मच चम्मचों के साथ रखते हैं। यह खेल जैसा दिखता है, और है भी, पर यह सोचने के पहले असली हुनरों में से एक भी है: तय करना कि क्या किसके साथ जाता है, और क्यों।
छाँटने का हुनर कैसे बढ़ता है
- देखकर (लगभग 2 से 3 साल)। एक ही रंग, एक ही आकार, एक ही साइज़। बच्चा वही छाँटता है जो उसे दिखता है।
- किस्म से (लगभग 3 से 5 साल)। जानवर यहाँ, गाड़ियाँ वहाँ। अब नियम इस पर है कि चीज़ें क्या हैं, इस पर नहीं कि कैसी दिखती हैं, और यह बड़ा कदम है: पीला केला और लाल सेब साथ जाते हैं, क्योंकि दोनों खाने की चीज़ें हैं।
- नियम से (लगभग 4 से 7 साल)। बच्चे एक नियम मन में रखकर उसे किसी नई चीज़ पर लगा सकते हैं, और नियम बदल भी सकते हैं (“अब इन्हें साइज़ के हिसाब से छाँटो”)। रीसाइक्लिंग ठीक यहीं आती है: काँच का जार और प्लास्टिक की बोतल एक जैसे दिख सकते हैं, और बहुत-सी जगहों पर ये अलग-अलग डिब्बों में जाते हैं (अपने इलाके या नगरपालिका के नियम देख लीजिए)।
छाँटना शुरुआती गणित (समूह बनाना और गिनना), विज्ञान (जीवों को वर्गों में बाँटना) और पढ़ाई (आवाज़ों और अक्षरों को छाँटना) की नींव है। यह ऐसा हुनर भी है जिस पर बच्चों को गर्व होता है, क्योंकि वे खुद देख सकते हैं कि उन्होंने सही किया।
रीसाइक्लिंग पहला अच्छा नियम क्यों है
रीसाइक्लिंग छाँटने को एक वजह देती है। श्रेणियाँ असली हैं, बच्चे डिब्बे रोज़ देखते हैं, और बड़े इसे सही करने की परवाह करते हैं। यह एक बड़ी बात भी सिखाती है: जो जगहें हम सब मिलकर इस्तेमाल करते हैं, वे इसलिए अच्छी रहती हैं क्योंकि लोग उनका ख्याल रखते हैं।
छोटे बच्चों के लिए दो चीज़ें इसे आसान बनाती हैं:
- कुछ डिब्बों से शुरू कीजिए, और बाद में बढ़ाइए। तीन डिब्बे (बचा हुआ खाना, कागज़, और प्लास्टिक व डिब्बे-कैन) तीन साल के बच्चे के लिए काफ़ी हैं। काँच बाद में आ सकता है।
- सिर्फ़ रंग नहीं, तस्वीरें इस्तेमाल कीजिए। डिब्बों के रंग देश-देश और शहर-शहर बदलते हैं। कागज़ वाले डिब्बे पर अख़बार की तस्वीर हर जगह काम करती है।
Sort It Out इसे कैसे संभालता है
Sort It Out छाँटने का एक शांत गेम है, जिसमें न टाइमर है, न स्कोर। एक पार्क में कचरा आकर गिरता है, और बच्चे हर टुकड़े को खींचकर किसी डिब्बे में ले जाते हैं। डिब्बे चेहरों वाले प्यारे किरदार हैं: आप जो उठाए हैं उसे उनकी आँखें देखती रहती हैं, सही डिब्बा अपना ढक्कन खोलकर उसे गप से खा जाता है और डकार लेता है, और गलत डिब्बा सिर हिलाकर उसे लौटा देता है। गलती पर कोई सज़ा नहीं, और सही डिब्बा हल्का-सा हाथ हिलाता है ताकि बच्चा सीख ले कि वह चीज़ कहाँ जाती है।
- शब्द नहीं, तस्वीरें। हर डिब्बे पर एक बड़ी तस्वीर है कि वह क्या खाता है (सेब, अख़बार, टिन का डिब्बा), इसलिए जो बच्चे अभी पढ़ नहीं सकते, वे भी अकेले खेल लेते हैं।
- डिब्बे बच्चे के साथ बढ़ते हैं। शुरुआत तीन डिब्बों से होती है। लगातार दस सही जवाबों के बाद काँच वाला डिब्बा जुड़ जाता है। अगर यह ज़्यादा मुश्किल हो जाए, तो गेम चुपचाप एक कदम पीछे ले लेता है।
- सफ़ाई का इनाम दिखता है। हर सही जवाब से नज़ारा थोड़ा साफ़ होता है: पहले हरी घास, फिर फूल, एक तितली, और आखिर में एक चिड़िया और सूरज। बचे हुए खाने से फूल उगते हैं, जो खाद (कम्पोस्ट) की ओर एक छोटा-सा इशारा है।
- हर डिब्बा बताता है कि उसने क्या खाया, इसलिए छाँटने के साथ-साथ शब्द भी आते जाते हैं: अंडे का छिलका, गत्ते का डिब्बा, टिन का डिब्बा।
बड़ों के लिए सुझाव
- असली चीज़ें छाँटिए। खेलने के बाद बच्चे को घर का कचरा अलग करने में मदद करने दीजिए। बताने से पहले पूछिए: “बिस्किट का खाली डिब्बा कहाँ जाएगा?”
- नियम के बारे में बात कीजिए। “केला यहाँ क्यों जाता है?” नियम को ज़ोर से समझा पाना, उसे मानने के बाद का अगला कदम है।
- स्कोर नहीं, सफ़ाई पर खुशी मनाइए। मकसद आदत है, बिना गलती का खेल नहीं।
- तस्वीरें दिखाइए, अपने घर के डिब्बों पर और पार्क के डिब्बों पर।
इसके बाद
जिन बच्चों को छाँटना पसंद है, उन्हें अक्सर Memory Match भी अच्छा लगता है, जिसमें वही ध्यान से देखने की आदत बनती है, और शांत, खुले खेल के लिए Brick Builder।
स्रोत
- Vermont Early Learning Standards — Measurement, Classification and Data
- Philip David Zelazo, Nature Protocols — The Dimensional Change Card Sort (DCCS): a method of assessing executive function in children (2006)
- US EPA — How Do I Recycle Common Recyclables
- US EPA — Composting At Home
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