ช่วงพักสมองในห้องเรียน: 15 กิจกรรมขยับตัวและทำใจให้สงบแบบรวดเร็ว
ช่วงพักสมอง (brain break) คือการทำอะไรที่ต่างออกไปสักไม่กี่นาทีระหว่างช่วงที่ต้องนั่งนิ่ง ๆ อาจเป็นการเต้น การยืดตัว เกมตลก ๆ หรือการหายใจช้า ๆ คุณครูใช้วิธีนี้มาหลายปีเพราะมันได้ผล ห้องที่อยู่ไม่สุขจะสงบลง ห้องที่ง่วงจะตื่นตัว แล้วทุกคนก็กลับมาเรียนต่อได้
คู่มือนี้มีสิบห้าช่วงพักสมองที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใด ๆ สำหรับเด็กอายุราว 3 ถึง 8 ขวบ ใช้ได้ทั้งที่บ้านและในห้องเรียน บางอย่างช่วยปล่อยพลัง บางอย่างช่วยให้สงบลง เขียนโดยพ่อที่สร้างเครื่องมือฟรีสำหรับครอบครัวและคุณครู และตรวจทานเทียบกับสิ่งที่งานวิจัยในห้องเรียนพบ
งานวิจัยบอกอะไร
เด็กเล็กไม่ได้ถูกสร้างมาให้นั่งนิ่ง ๆ ได้นาน องค์การอนามัยโลก (WHO) แนะนำให้เด็กอายุหนึ่งถึงสี่ขวบเคลื่อนไหวร่างกายอย่างน้อยวันละสามชั่วโมง และตั้งแต่อายุห้าขวบขึ้นไปเฉลี่ยวันละหนึ่งชั่วโมง
ช่วงพักขยับตัวสั้น ๆ ในห้องเรียนดูเหมือนจะช่วยเรื่องสมาธิด้วย ไม่ใช่แค่เรื่องสุขภาพ ในงานวิจัยชิ้นหนึ่ง หลังพักทำกิจกรรมในห้องเรียน 10 นาที เด็ก ๆ มีสมาธิกับงานมากขึ้น 8% และเด็กที่มีสมาธิน้อยที่สุดมากขึ้น 20% งานทบทวนงานวิจัยที่รวมนักเรียนประถมกว่า 2,200 คนพบว่าช่วงพักขยับตัวในห้องเรียนช่วยให้เด็กมีสมาธิกับงาน งานวิจัยเหล่านั้นทำในโรงเรียนประถม (เด็กประมาณ 5 ถึง 12 ขวบ) แต่คุณครูของเด็กที่เล็กกว่านั้นก็ใช้แนวคิดเดียวกันทุกวัน การพักจากบทเรียนสักไม่กี่นาทีอาจได้เวลาส่วนนั้นคืนกลับมา
ควรใช้ช่วงพักสมองเมื่อไร
- ก่อนทำงานที่ต้องเงียบ เพื่อให้ได้ขยับตัวให้หายยุกยิกก่อน
- หลังนั่งนาน ๆ เช่น หลังนั่งบนพรมหรือหลังสอบ
- เมื่อบรรยากาศในห้องเปลี่ยน พลังสูงเกินไปหรือต่ำเกินไป
- ก่อนพักกลางวันหรือก่อนกลับบ้าน ด้วยกิจกรรมสงบ ๆ เพื่อให้ทั้งห้องออกไปอย่างสงบ
สองถึงห้านาทีก็เพียงพอแล้ว ปิดท้ายช่วงพักขยับตัวทุกครั้งด้วยอะไรสงบ ๆ เพื่อให้พลังได้ระบายออกไป และสมาธิกลับมา
สิบกิจกรรมพักขยับตัว
- เต้นแล้วหยุด เปิดเพลง ทุกคนเต้น แล้วหยุดนิ่งเมื่อเพลงหยุด
- ขบวนสัตว์ เรียกชื่อสัตว์แล้วเคลื่อนไหวแบบสัตว์นั้น: กระโดดแบบกบ กระทืบเท้าแบบช้าง ทรงตัวแบบนกฟลามิงโก
- ไซมอนสั่ง (Simon says) ได้ทั้งขยับตัวและฝึกฟังในเกมเดียว
- ทำตามจังหวะ ตบมือช้าคือย่ำเท้าอยู่กับที่ ตบมือเร็วคือวิ่งอยู่กับที่ เงียบคือหยุด
- ทำตามกระจก เด็ก ๆ ทำท่าตามคุณ แล้วผลัดกันเป็นคนนำ
- นับแล้วกระโดด กระโดดตบสิบครั้ง นับออกเสียง แล้วเก้าครั้ง แล้วแปดครั้ง
- สภาพอากาศ ฝนปรอย (เคาะนิ้ว) ฝนตก (ตบเข่า) ฟ้าร้อง (กระทืบเท้า) แดดออก (ชูแขนขึ้นสูง)
- สะบัดให้หาย สะบัดแขนและขาแต่ละข้างแปดครั้ง แล้วเจ็ดครั้ง ลดลงไปจนถึงหนึ่ง นับไปด้วยกัน
- รูปปั้น เดินไปรอบห้อง พอได้ยินว่า “รูปปั้น!” ให้หยุดค้างท่าไว้ บอกธีมด้วย: ต้นไม้ จรวด แมวง่วงนอน
- สะกดด้วยร่างกาย ใช้แขนและขาทำเป็นตัวอักษรของคำสั้น ๆ ใช้ในช่วงเวลาการอ่านได้ด้วย
ห้ากิจกรรมพักให้สงบ
- เป็นเต่า หดเข้ากระดอง หายใจช้า ๆ สามครั้ง แล้วโผล่ออกมาเมื่อพร้อม โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งสอนท่านี้ เพราะเต่าเป็นอะไรที่เด็กทุกคนเลียนแบบได้
- ท้องลูกโป่ง วางมือบนท้อง หายใจเข้าแล้วรู้สึกว่าลูกโป่งพองขึ้น แล้วค่อย ๆ หายใจออก
- ดมดอกไม้ เป่าเทียน หายใจเข้าทางจมูก แล้วหายใจออกเบา ๆ จนเปลวเทียนแค่ไหว ๆ
- บีบแล้วปล่อย กำมือแน่นนับถึงสาม แล้วปล่อยให้มือนิ่มอ่อนปวกเปียก ต่อด้วยไหล่ แล้วนิ้วเท้า
- หนึ่งนาทีแห่งการฟัง หลับตาหนึ่งนาที แล้วนับว่าได้ยินเสียงอะไรบ้าง
คู่มือกิจกรรมช่วยให้เด็กเล็กสงบลงของเราอธิบายว่าทำไมกิจกรรมเหล่านี้จึงได้ผล และคู่มือสอนเด็กเล็กเรื่องความรู้สึกของเราแสดงวิธีให้คำพูดกับทั้งห้องสำหรับความรู้สึกที่ท่วมท้น
ทำให้ได้ผลในห้องเรียน
- ใช้สัญญาณเดิมทุกครั้ง เพลงหรือเสียงกระดิ่งที่หมายถึง “พักสมอง” และอีกเสียงที่หมายถึง “กลับมาเรียนกัน”
- ทำอยู่กับที่ ทุกกิจกรรมข้างต้นทำได้โดยยืนข้างโต๊ะหรืออยู่บนพรม ไม่ต้องวิ่งข้ามห้อง
- ทุกคนร่วมได้ มีท่าแบบนั่งให้ทุกท่า เด็กทุกคนจึงร่วมได้
- ให้เด็กเป็นคนนำ เมื่อเด็ก ๆ คุ้นกับกิจกรรมแล้ว ให้เด็กสักคนเป็นคนเรียกกิจกรรม
ใช้หน้าจอช่วย
จอใหญ่นำช่วงพักแทนคุณได้ ซึ่งช่วยได้ในวันที่คุณเองก็ต้องการพักหายใจเหมือนกัน Tiny Hands Move เป็นวิธีฟรีที่ทำแบบนั้นได้ ลิง Momo ทำทุกท่าให้ดูและพูดบอกออกเสียง เด็กที่ยังอ่านไม่ออกจึงทำตามได้ และไม่ใช้กล้อง โหมดห้องเรียนสำหรับโปรเจกเตอร์กำลังจะมา ส่วน Tiny Hands Feel ทำแบบเดียวกันสำหรับการทำใจให้สงบ กับเต่า Lulu
ทั้งสองอย่างฟรีสำหรับทุกครอบครัวและทุกโรงเรียน ไม่มีโฆษณา เพราะเราเชื่อว่าเด็กทุกคนควรได้รับโอกาสเท่ากันในการขยับตัว มีสมาธิ และเรียนรู้ ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน หน้าสำหรับคุณครูของเราอธิบายว่า Tiny Hands ใช้ในห้องเรียนได้อย่างไร
คำถามที่คุณครูมักถาม
ช่วงพักสมองควรนานแค่ไหน?
ปกติสองถึงห้านาทีก็พอ งานวิจัยชิ้นหนึ่งข้างต้นใช้ช่วงพักสิบนาที แต่แค่สะบัดตัวสักนาทีเดียวก็ช่วยรีเซ็ตกลุ่มเด็กที่อยู่ไม่สุขได้
ควรพักสมองบ่อยแค่ไหน?
เด็กที่เล็กกว่าต้องพักบ่อยกว่า คุณครูหลายคนดูบรรยากาศในห้องมากกว่าดูนาฬิกา เมื่อสมาธิเริ่มลดลง ก็ถึงเวลาแล้ว
ช่วงพักสมองทำให้เสียเวลาเรียนหรือเปล่า?
งานวิจัยชี้ไปในทางตรงข้าม เด็ก ๆ มักมีสมาธิกับงานมากขึ้นหลังพัก เวลาที่ใช้ไปจึงได้คืนกลับมา
แหล่งอ้างอิง
- World Health Organization — To grow up healthy, children need to sit less and play more (2019)
- World Health Organization — Every move counts towards better health (2020)
- Mahar et al., Medicine and Science in Sports and Exercise — Effects of a classroom-based program on physical activity and on-task behavior (2006)
- Watson et al., International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity — Effect of classroom-based physical activity interventions on academic and physical activity outcomes (2017)
- CDC — Classroom Physical Activity
- National Center for Pyramid Model Innovations — Tucker Turtle and calm-down tip card
