Utasítások követése és térképes játék: mit tanulnak a gyerekek egy kisváros felfedezéséből
„Menj a szobádba, hozd ki a cipődet, és tedd le a bejárati ajtóhoz.” Három lépés. Egy négy-ötéves magabiztosan elindul, aztán visszajön egy játékdinoszaurusszal. Előfordul. Ez nem engedetlenség. A munkamemóriától és az útvonaltervezéstől egyszerűen többet kérünk, mint amennyire most képesek, és mindkettő olyan készség, ami gyakorlással fejlődik.
Két készség egyetlen megbízatásban
Az utasítás fejben tartása. Egy többlépéses utasítást el kell raktározni, sorrendben kell tartani, és menet közben ki kell pipálni a lépéseket. A legtöbb gyerek nagyjából két és fél évesen már követ kétlépéses utasításokat, három-négy évesen pedig sokan a hármat is. A hosszabb láncok, főleg, ha közben valami eltereli a figyelmet, még évekig nehezek maradnak. Ha egy gyerek „elfelejti” a második lépést, sokszor nem is elfelejtette, hanem kiszorította a fejéből valami, amit útközben látott.
Tudni, hol mi van. A gyerekek meglepően korán elkezdik felépíteni a környezetük térképét a fejükben, de az még hiányos: otthon, ovi, a nagyi háza, a játszótér, és köztük annyi, hogy „autózunk egy darabig”. A térkép kitöltése, vagyis annak tudása, hogy a bolt a játszótér után, de a híd előtt van, abból születik, hogy a gyerek újra meg újra bejárja ugyanazt a helyet, és figyel.
A kis megbízatások mindkettőt egyszerre gyakoroltatják, ezért nehezek, és ezért is érdemes ilyeneket adni.
Gyakorlás a képernyőn
Egy kicsi, mindig ugyanolyan világ, amit a gyerek újra és újra bejárhat, jó gyakorlás a második készséghez, a benne kapott megbízatások pedig az elsőhöz. Pontosan erre épül a Tiny Town.
Egy emoji falucskában a Kedvesség Ünnepe van. A lakóknak ajándékuk van egymás számára, és ezeket ki kell kézbesíteni. A gyerek választ egy szereplőt, és elindul: el a pékség mellett, végig a tengerparton a csónakokkal és delfinekkel, át a repülőtérre, ahol felszállnak a gépek. Beszélj egy baráttal, és vedd át az ajándékát. Keresd meg, kinek szól. Add át. Aztán jöhet a következő, amíg minden ajándék gazdára nem talál.
Ami szándékosan nincs benne: ellenség, időmérő, pontszám, és semmi, amivel veszíteni lehetne. Semmi nem kerget. Az egyetlen meglepetés egy kiskutya, aki lehet, hogy úgy dönt, utánad szegődik. A gyerek addig nézheti a delfineket, ameddig csak akarja.
Mit gyakoroltat
- Egy kétrészes utasítás fejben tartását. „A péknek ajándéka van a pilóta számára.” Ki és hová, az egész séta alatt észben tartva.
- A fejben lévő térkép felépítését. Két-három látogatás után a gyerekek már nem kóborolnak, hanem egyenesen a part felé veszik az irányt, mert tudják, hol van. Ez a pillanat maga a tanulás.
- Rövid párbeszédek olvasását. A lakók egy-két mondatban beszélnek. Egy négyévesnek fel kell olvasni, de sok hatéves már maga is el tudja olvasni.
- Tervezést. A nagyobbak rájönnek, hogy két ajándékot is vihetnek egyszerre, és egy úttal mindkettőt kézbesíthetik. Ez valódi útvonal-optimalizálás.
- A kedvesség a lényeg. A cél az, hogy jót tegyél valakivel. Egy játékban ez apróság, de a gyerekek észreveszik.
Irányítás
Laptopon a nyilakkal vagy a WASD gombokkal lehet sétálni, és ha a szereplő nekimegy valakinek, elkezdődik a beszélgetés. Tableten koppints oda, ahová menni szeretnél, és a szereplő az utakon odasétál; ha egy emberre koppintasz, beszélgetni kezdtek. A világ mindkét esetben elég nyugodt ahhoz, hogy a gyerek nyomás nélkül megtanulja az irányítást.
Játsszatok együtt
- Kérdezd meg, mielőtt elindul. „Szerinted hol lakik a pilóta?” Az útvonal megjóslása a térképes készség, kimondva.
- Hagyd eltévedni. Egy biztonságos, időmérő nélküli világban eltévedni pont az, amitől kitöltődik a térkép. Ne irányítsd.
- Mondassátok el újra a feladatot. „Ki adta neked az ajándékot? Kinek szól?” Ez az utasítás fejben tartásának gyakorlása, hangosan.
- Figyeljétek a várost. A repülők menetrend szerint szállnak fel. A csónakok sodródnak. Mutass rá dolgokra: a tájékozódási pontok észrevétele a valódi világban is így működik.
Hogyan tovább
Azok a gyerekek, akik szeretik a Tiny Town megbízatásait, általában a valódi változatukat is élvezik: egy háromtételes bevásárlólistát, amiért ők felelnek, vagy az iskolába vezető út lerajzolását. A képernyős változat főpróba, és ez a főpróba biztonságos.
Források
- CDC — Milestones by 30 Months (kétlépéses utasítások)
- CDC — Milestones by 3 Years (két- vagy háromlépéses utasítások)
- Jaroslawska, Gathercole, Logie és Holmes, Memory & Cognition — Following instructions in a virtual school: Does working memory play a role? (2016)
- ASHA — Communication Milestones: 4 to 5 Years (helyhatározó szavak)
Tiny Hands Play