Byggeklosser og fri lek: derfor bør det ikke finnes noe feil svar

De fleste spill barn spiller, har et riktig svar. Finn paret, stav ordet, kom deg til toppen. Byggeklosser er annerledes. Det finnes ikke noe riktig hus, ingen ferdig bro og ingen poeng. En haug med klosser blir det barnet bestemmer at den skal være, og den bestemmelsen kan endre seg halvveis. Forskere kaller dette åpen lek, og det er en av de mest verdifulle formene for lek som finnes.

Dette lærer barna faktisk av å bygge

• Planlegging. Før en kloss blir satt på plass, må barnet velge den. Hvilken er bred nok til å dekke dette mellomrommet? Er den der for høy? Hver plassering er en liten plan, laget og testet på noen sekunder.
• Romforståelse. Bredder, høyder, mellomrom og utstikk. Et barn som bygger et tak, lærer at en skrå kloss bare fungerer øverst, og at en lang kloss kan gå fra ett tårn til et annet.
• Tidlig ingeniørkunst. Hvorfor står broen? Fordi begge endene hviler på noe. Ta bort en søyle, så faller brodekket ned. Barn oppdager årsak og konstruksjon ved å bygge og se hva som skjer.
• Utholdenhet. Et byggverk som ikke fungerer, er ikke et nederlag, det er neste versjon. Åpen lek gjør at det føles naturlig å prøve igjen, ikke som å tape.
• Språk. «Under», «oppå», «ved siden av», «mellom», «bredere». Bygging er full av ordene for plassering som kommer før tidlig matematikk.

Derfor er det viktig at det ikke finnes noe feil svar

Når det ikke går an å tape, har barnet ingenting å miste på å prøve et vaklevorent tårn eller en rar form, og da prøver barn gjerne mer ambisiøse ting. Vanen med å eksperimentere er god å bygge opp.

Det betyr også at leken tilhører barnet. Når ingen kan si at de gjorde det feil, er det de bygde, helt og holdent deres eget, og det merker barn.

Slik gjør Brick Builder det

Brick Builder gir barna en stor byggeplate og et brett med deler: klosser fra én til seks knotter brede, skråklosser til tak, en bue med et ekte hull under, og et tre, en blomst, en hund og et barn som kan stå på toppen. Velg en del, trykk der den skal stå, så faller den ned og klikker fast på knottene under. Et gjennomsiktig omriss viser hvor den havner før fingeren slipper, så en treåring kan sikte.

Når en kloss har klikket fast, sitter den. Det er et bevisst valg. I et rolig byggespill er det frustrerende og ikke morsomt når et tårn raser av seg selv, så klossene faller bare når barnet fjerner den som holder dem oppe. Da faller klossene over ned samlet, og det er en liten fysikktime i seg selv.

Noen detaljer er der spesielt for små byggmestre:

1. Ingen klokke og ingen poeng. Ingenting å slå, ingenting å tape.
2. En angreknapp som alltid virker, så én kloss på feil sted er aldri en katastrofe.
3. Byggverket lagres på enheten og er der fortsatt i morgen. Å komme tilbake til noe man har laget, er en del av gleden.
4. En risteknapp som velter alt med vilje. De fleste barn synes dette er kjempemorsomt, og angreknappen setter alt tilbake.
5. En verden som er større enn skjermen. Drar du en del ut mot kanten, flytter utsikten seg, så byggverket kan fortsette å vokse til siden og oppover.

Bli med uten å ta over

Det vanskeligste for en voksen er å la være å fikse. Dette hjelper:

• Spør før du foreslår. «Fortell meg om det du bygger» fungerer bedre enn «Skal du ikke lage et hus?». La svaret få endre seg.
• Beskriv, ikke vurder. «Du har bygget det skikkelig høyt» er mer nyttig enn «Så flott», fordi det forteller barnet hva du la merke til.
• Gi en liten utfordring, ikke en plan. En bro som en hund kan gå under. Et hus med dør. Et tårn som er høyere enn treet.
• Bygg ved siden av, på din egen del av platen. Barn hermer etter ideer de ser, og de låner dine hvis de vil.
• La det bli revet. Å rive et byggverk er en del av det å bygge. Det neste blir som regel mer ambisiøst.

Ekte klosser også

En skjerm kan ikke erstatte en boks med ekte klosser på gulvet: tyngden i hånden, klikket under tommelen, det tredimensjonale puslespillet med en modell som kan falle i alle retninger. Brick Builder er en fin følgesvenn på reise, på venterommet og når gulvet ikke er et alternativ. Aller helst gjør dere begge deler.

Videre herfra

Barn som elsker å bygge, liker ofte Stack It Up, der balanse og timing tar over for planlegging, og Dress-Up Party, den samme åpne ideen for yngre barn, med klær i stedet for klosser.