Pregătirea pentru școală: ce îl ajută cu adevărat pe copil să înceapă școala pregătit

Copiii nu ajung la școală egali. Într-un studiu american mare, copiii din familiile cu venituri mai mici începeau grădinița pregătitoare (kindergarten) cu cam șase luni în urmă la citit și cu șapte luni în urmă la matematică. Diferența se micșorase în doisprezece ani, în aceeași perioadă în care tot mai multe familii le citeau copiilor, aveau mai multe cărți acasă și se jucau jocuri de învățare. Ce se întâmplă acasă înainte de școală contează, iar cea mai mare parte nu costă nimic.

Ghidul ăsta e ce am învățat ca tată care face programe de învățare gratuite: ce înseamnă de fapt „pregătit pentru școală”, o listă blândă pe vârste și moduri simple de a exersa acasă. Nu e un test. Fiecare copil ajunge acolo în ritmul lui.

Ce înseamnă de fapt „pregătit pentru școală”

A fi pregătit pentru școală nu înseamnă să citească fluent sau să facă socoteli. Învățătorii speră mai ales la un amestec de lucruri mici: un copil căruia îi plac poveștile și care a început să audă sunetele din cuvinte, care poate număra câteva lucruri, care poate asculta o instrucțiune scurtă și o poate urma, care poate spune cum se simte și care se descurcă singur cu haina și cu toaleta. Pe toate le poți construi în câteva minute pe zi, prin joacă.

Primii pași în citit: sunete și povești

Cel mai bun început la citit e să audă că cuvintele sunt făcute din sunete. Un copil care știe că sun începe cu sss e pe drum, cu mult înainte să poată citi o carte.

• Jucați-vă cu sunetele. „Văd ceva care începe cu mmm.” Rime, cântece caraghioase, bătutul din palme pe silabele numelor.
• Învață-l literele după sunetele lor. mmm, nu „em” (sunete din engleză, limba în care învață Tiny Hands cititul). Cele mai multe școli predau cititul prin metoda fonetică, care începe cu sunetele; numele fiecărei litere poate veni mai târziu.
• Citește-i cu voce tare în fiecare zi. Vorbiți despre imagini, întreabă-l ce crede că se întâmplă mai departe. Poveștile construiesc cuvintele și dragul de cărți de care va avea nevoie cititul.
• Propriul nume. Să-și recunoască numele și să încerce să-l scrie e adesea primul cuvânt la care ține cu adevărat un copil.

Ghidurile noastre despre cum îl înveți pe copil sunetele literelor și cum îl înveți pe copil să citească și să scrie acasă au pașii în ordine.

Numere: numărat, comparat, observat forme

Matematica timpurie contează mai mult decât se așteaptă mulți părinți. Într-un studiu mare, care a reunit șase proiecte de cercetare de lungă durată, abilitățile de matematică de la intrarea în școală au fost printre cei mai puternici predictori ai rezultatelor de mai târziu, la matematică și la citit.

• Numărați lucruri reale, atingându-le pe fiecare: trepte, boabe de struguri, pantofi. „Deci câte sunt?”
• Comparați: mai multe și mai puține, mai mare și mai mic, mai lung și mai scurt.
• Căutați forme prin casă: farfurii rotunde, ferestre pătrate, sandvișuri tăiate în triunghi.
• Jucați jocuri de masă cu un traseu numerotat, numărând cu voce tare fiecare căsuță.

Ghidul nostru despre matematica de acasă pentru copiii mici merge pe vârste.

Să asculte și să urmeze instrucțiuni

O clasă e plină de instrucțiuni: „Agață-ți haina, apoi stai pe covor.” Să ții minte doi sau trei pași folosește memoria de lucru, una dintre abilitățile care arată cât de bine se descurcă un copil la școală.

• Comisioane din doi pași: „Ia-ți pantofii și pune-i lângă ușă.”
• Jocuri cu reguli: „Simon spune”, statuile muzicale, un joc simplu de perechi.
• Să-și aștepte rândul: tot jocurile de masă, sau alesul pe rând al unui cântec.

Ghidul nostru despre jocurile de memorie și memoria de lucru explică de ce funcționează.

Emoții și înțelegerea cu ceilalți

Începutul școlii e o schimbare mare. Un copil care poate spune „sunt trist” sau „mi-e teamă” poate cere ajutor în loc să facă o criză. În 79 de studii cu copii de 2–6 ani, programele care îi învață pe copii despre emoții i-au ajutat să-și înțeleagă și să-și gestioneze emoțiile. E o abilitate pe care școala are rar timp s-o predea direct, așa că puțin exercițiu acasă contează mult.

• Numește emoțiile în momentele de zi cu zi: „Pari frustrat. Turnul tot cade.”
• Exersați o calmare când copilul e deja liniștit, ca broasca țestoasă: se strânge în carapace, trei respirații rare, iese afară.
• Jucați-vă de-a școala: prima zi a unui ursuleț, despărțirea de părinte, cum îți faci un prieten.

Ghidurile noastre despre cum îi înveți pe copiii mici despre emoții și activități de calmare au cuvinte de folosit, în joacă și pe moment.

Să se descurce singur

Treburile mici fac primele săptămâni mult mai ușoare și îi dau încredere:

• Să meargă singur la toaletă și să se spele pe mâini.
• Să-și pună haina și pantofii (scaiul ajută).
• Să-și deschidă cutia de mâncare și băutura.
• Să strângă o jucărie înainte s-o scoată pe următoarea.

Mișcare

Copiii între unu și patru ani au nevoie de cel puțin trei ore de activitate pe zi, potrivit Organizației Mondiale a Sănătății. Alergatul, cățăratul și dansul construiesc și echilibrul și controlul mâinii de care va avea nevoie mai târziu scrisul. În zilele ploioase, ghidul nostru despre activități în casă ca să-și consume energia are idei.

O listă blândă pe vârste

Iată ce fac cei mai mulți copii la fiecare vârstă, după reperele de dezvoltare ale CDC (centrul american pentru controlul bolilor). Nu sunt ținte: dacă al tău nu face încă ceva, e pur și simplu următorul lucru cu care să vă jucați.

Până la 3 ani

• Vorbit și povești: spune ce se întâmplă într-o carte cu imagini; întreabă „cine”, „ce”, „unde” sau „de ce”.
• Gândire și învățare: desenează un cerc când îi arăți cum.
• Emoții și înțelegerea cu ceilalți: se liniștește în 10 minute după ce pleci; se alătură altor copii la joacă.
• Să se descurce singur: își pune singur unele haine, de exemplu o geacă; mănâncă cu furculița.

Până la 4 ani

• Vorbit și povești: spune câteva cuvinte dintr-un cântec, o poveste sau o poezie; spune ce urmează într-o poveste cunoscută.
• Gândire și învățare: numește câteva culori; desenează un om cu trei sau mai multe părți ale corpului.
• Emoții și înțelegerea cu ceilalți: se joacă „de-a parcă”; consolează un prieten trist; îi place să ajute.
• Să se descurce singur: își pune mâncare sau toarnă apă, cu ajutor; desface câțiva nasturi.

Până la 5 ani

• Vorbit și povești: recunoaște rime simple (bat, cat); răspunde la întrebări simple despre o poveste.
• Gândire și învățare: numără până la 10; numește câteva numere de la 1 la 5 și câteva litere; scrie câteva litere din numele lui.
• Atenție: e atent 5–10 minute, de exemplu când i se citește o poveste.
• Emoții și înțelegerea cu ceilalți: respectă reguli și își așteaptă rândul în jocuri; face treburi simple prin casă.
• Să se descurce singur: încheie câțiva nasturi.

Sunetele literelor și legatul lor nu sunt pe listă. Sunt un avantaj, nu o cerință, și cel mai ușor de dat acasă cu câteva minute de joacă pe zi.

Unde ajută Tiny Hands

Credem că fiecare copil, oriunde s-ar naște și orice și-ar permite familia lui, merită același început. De aceea tot ce e pe Tiny Hands e gratuit, fără reclame:

• Tiny Hands Learn: Citit, de la 2 ani: balena Bubba îl învață fiecare literă după sunetul ei, apoi legatul sunetelor, scrisul și mici povești, totul spus cu voce tare. Un adult face întâi un cont gratuit, ca să se păstreze progresul fiecărui copil.
• Numere, muzică și bani sunt pe drum, cu jocuri de un minut pe care le poți încerca de azi. Pentru bani acasă, ghidul nostru despre banii de buzunar pentru copiii mici arată cum câteva monede pe săptămână îl pot învăța să economisească.
• Tiny Hands Feel, o calmare cu broscuța țestoasă Lulu, și Tiny Hands Move, mișcări de imitat cu maimuțica Momo.

Câteva minute pe zi ajung din plin. Ghidul nostru despre timpul petrecut pe ecrane la copiii mici explică cum îl păstrăm scurt și util.

Întrebări pe care le pun părinții

La ce vârstă ar trebui să fie un copil pregătit pentru școală?

Depinde de țară: copiii încep școala cam între patru și șapte ani. Mai mult decât data contează amestecul de abilități mici de mai sus, iar fiecare copil le construiește în ritmul lui.

Ar trebui copilul meu să știe să citească înainte de școală?

Nu. Cele mai multe școli predau cititul de la început. Să știe câteva sunete ale literelor și să iubească poveștile e un început minunat; nu se așteaptă de la el să citească fluent.

Ce fac dacă copilul meu nu e pregătit?

Vorbește cu educatoarea de la grădiniță sau cu viitoarea învățătoare; ei văd mulți copii și îți pot spune ce să exersați. Dacă ești îngrijorat de vorbire, auz sau dezvoltare, vorbește cu medicul de familie sau cu pediatrul.