Permainan menyusun blok dan fizik awal: apa yang diajar oleh menara yang runtuh

Bina, kemudian runtuhkan. Jika anda ada anak berumur tiga tahun, anda sudah melihat kitaran ini seribu kali, dan mungkin tertanya-tanya sama ada yang penting itu membinanya atau meruntuhkannya. Jawapannya kedua-duanya, dan fizik yang mereka pelajari daripadanya lebih canggih daripada yang disangka.

Fizik yang sudah diketahui kanak-kanak prasekolah

Lama sebelum masuk sekolah, tanpa sebarang pelajaran, kanak-kanak membina teori mereka sendiri yang berfungsi tentang:

• Graviti. Benda jatuh ke bawah, bukan ke atas, dan ia jatuh apabila tiada apa yang menahannya. Bayi pun sudah menjangka perkara ini.
• Sokongan. Blok kekal di atas jika cukup bahagiannya terletak pada blok di bawah. Sekitar umur enam bulan, bayi sudah terkejut apabila blok yang kurang disokong tetap tidak jatuh.
• Keseimbangan. Yang ini datang kemudian. Kanak-kanak prasekolah mencari keseimbangan melalui cuba-cuba; menaakul di mana letaknya berat biasanya hanya muncul sekitar umur tujuh atau lapan tahun.
• Kestabilan berbanding ketinggian. Tinggi itu mengujakan, dan tinggi itu juga rapuh.

Mereka tidak boleh menerangkan semua ini. Mereka melakukannya, membetulkan setiap blok sedikit demi sedikit, memerhati goyangannya, memutuskan bila hendak berhenti. Ahli psikologi perkembangan menamakannya fizik naluri, dan menyusun blok ialah antara makmal harian yang terbaik untuknya.

Kenapa keruntuhan itu penting

Meruntuhkan menara bukan bermakna si kecil merosakkan hasil kerjanya. Itulah keputusan eksperimen. Menara yang berdiri selama-lamanya tidak mengajar apa-apa; menara yang runtuh memberitahu dengan tepat di mana hadnya. Membina, gagal dan membina semula ialah cara kanak-kanak menguji idea mereka tentang apa yang boleh bertahan; menara yang dibina oleh orang dewasa untuk mereka meninggalkan lebih sedikit untuk ditemui.

Kuncinya, sebagai ibu bapa, ialah mengekalkan suasana ceria semasa ia runtuh. Keruntuhan yang berakhir dengan tangisan mengajar “saya gagal”. Keruntuhan yang berakhir dengan gelak ketawa mengajar “itulah jadinya kalau terlalu tinggi, jom cuba lagi.”

Bagaimana Stack It Up melakukannya

Stack It Up ialah permainan pemasaan satu ketikan: sebuah blok berayun dari kren, anda ketik, ia jatuh. Jatuhkan tepat di tengah dan menara bertambah tinggi; jatuhkan tersasar dan menara jadi senget. Senget terlalu banyak dan semuanya runtuh berderai.

Tiga ciri reka bentuk ada di situ khas untuk kanak-kanak prasekolah:

1. Penonton. Penonton emoji di bahagian bawah bersorak untuk jatuhan yang baik dan tercungap untuk yang teruk. Apabila menara runtuh, mereka tercungap serentak dan ia jadi lucu, bukan sedih. Keruntuhan itulah persembahannya.
2. Fizik yang boleh dilihat. Menara jelas condong apabila blok jatuh tersasar dari tengah, dan cahaya amaran yang lembut muncul apabila ia dalam bahaya. Kanak-kanak belajar membaca kecondongan sebelum menara tumbang.
3. Jatuhan sempurna terus terkunci. Blok yang dijatuhkan tepat di tengah terus duduk di tempatnya dengan bunyi loceng. Tiga kali berturut-turut dan penonton membuat ombak. Ia memberi ganjaran kepada kesabaran, dan itulah kemahiran sebenarnya.

Bilangan blok ialah satu-satunya skor, dan bilangan terbaik disimpan pada peranti, jadi kanak-kanak berlumba dengan rekod sendiri, bukan rekod adik-beradik.

Berbual tentangnya

Permainan menguruskan fiziknya; anda boleh menyumbang kata-katanya. Beberapa yang mudah melekat:

• “Ia condong ke mana?” Kiri dan kanan, langkah pertama untuk menerangkan keseimbangan.
• “Tunggu sampai di tengah.” Pemasaan ialah keseluruhan permainan; menamakan saat itu membantu.
• Kira dengan kuat. Setiap blok ialah satu nombor. Sepuluh blok terasa seperti pencapaian besar bagi budak tiga tahun.
• “Apa yang jadi tadi?” selepas menara runtuh. Biar dia yang terangkan. “Ia goyang sangat” ialah satu kenyataan fizik.

Blok sebenar juga

Semua ini tidak menggantikan sekotak blok kayu di atas lantai, dan memang bukan itu tujuannya. Blok sebenar mengajar tentang berat, tekstur dan masalah tiga dimensi menara yang boleh tumbang ke mana-mana arah. Permainan ini mengasingkan satu kepingan teka-teki, iaitu pemasaan dan titik keseimbangan, dan membolehkan kanak-kanak berlatih seratus kali dalam sepuluh minit tanpa perlu mengemas. Buat kedua-duanya.

Selepas ini

Kanak-kanak yang suka Stack It Up biasanya akan suka Balloon Float selepas itu: pemasaan satu ketikan yang sama, tetapi kini benda yang anda kawal sedang bergerak dan halangannya datang ke arah anda.