Apprendre à lire et à écrire en anglais à son enfant à la maison : un guide en douceur, par les sons

La lecture est la compétence qui ouvre toutes les autres portes. Je crois que chaque enfant, où qu’il naisse et quels que soient les moyens de sa famille, mérite la chance de l’apprendre, avec les autres compétences de base qui façonnent une vie. C’est pour ça que tout ce que nous faisons chez Tiny Hands est gratuit. C’est aussi pour ça que j’ai commencé à construire, pour ma propre fille, un programme de lecture que n’importe quel enfant dans le monde peut utiliser.

Ce guide rassemble ce que j’ai appris en chemin : comment la plupart des écoles enseignent la lecture aujourd’hui, et comment vous pouvez faire pareil à la maison, quelques minutes à la fois. Les exemples sont des mots anglais, la langue qu’enseigne Tiny Hands Learn.

Commencer par les sons, pas par le nom des lettres

La plupart des écoles enseignent la lecture par les sons : les enfants apprennent le son que fait chaque lettre, puis fusionnent ces sons pour former des mots. L’Education Endowment Foundation, au Royaume-Uni, juge les preuves en faveur d’un enseignement systématique des sons « très étendues », la meilleure note qu’elle attribue.

Au début, la clé, ce sont les sons, pas les noms. La lettre s fait « sss », pas « esse ». Un enfant qui sait que s fait « sss », a fait « a » et t fait « t » peut lire le mot anglais sat. Un enfant qui ne connaît que les noms anglais, « èss, éï, ti », ne le peut pas. Notre guide pour apprendre le son des lettres montre comment prononcer chacun proprement, et dans quel ordre, et à quel âge un enfant peut-il commencer à apprendre à lire ? donne les signes que votre enfant est prêt.

Beaucoup de programmes commencent par s, a, t, p, i et n, parce qu’ils permettent tout de suite de former plein de petits mots : sat, pin, tap, nap, tip.

Fusionner les sons pour faire des mots

La fusion, c’est le moment où la lecture fait tilt. Dites les sons un par un, puis rapprochez-les : « s… a… t… sat ! »

• Parler comme un robot. Parlez comme un robot (« d-o-g », chien) et laissez votre enfant deviner le mot. Puis inversez les rôles.
• Faire glisser les sons. Pointez sous chaque lettre en disant son son, puis faites glisser votre doigt sous tout le mot en le disant vite.
• De vrais mots d’abord. Commencez par de petits mots que votre enfant connaît : cat, sun, dog, bed (chat, soleil, chien, lit).

Écrire en même temps qu’on apprend à lire

Lecture et écriture grandissent ensemble. Écrire un mot son par son aide l’enfant à le mémoriser pour pouvoir, plus tard, le lire instantanément, sans effort.

• Repasser, puis recopier, puis écrire. D’abord repasser une lettre avec le doigt, puis la recopier, puis l’écrire de mémoire.
• Écrire avec les sons. « Par quel son commence dog ? Et après ? Et à la fin ? » Laissez votre enfant écrire ce qu’il entend ; dg pour dog, c’est un excellent début.
• Son prénom. Écrire son prénom, c’est souvent le premier mot qui compte vraiment pour un enfant. Profitez-en.

Notre guide des gribouillis aux lettres explique comment le dessin développe l’habileté de la main pour écrire, et les jeux de la lettre manquante sont une étape suivante tout en douceur pour l’orthographe.

Continuer à lire à voix haute, tous les jours

Déchiffrer les mots n’est que la moitié de la lecture. L’autre moitié, c’est comprendre la langue : connaître les mots, suivre une histoire, se demander pourquoi. Les chercheurs appellent ça la Simple View of Reading : lire demande à la fois de déchiffrer et de comprendre.

Alors continuez à lire à votre enfant des histoires bien au-dessus de ce qu’il peut lire seul. Arrêtez-vous pour demander « Pourquoi elle a fait ça, à ton avis ? » ou « Qu’est-ce qui va se passer ensuite ? ». Ces conversations comptent autant que les lettres.

Les mots qui ne se lisent pas comme ils s’écrivent

Certains mots anglais très courants ne se déchiffrent pas comme ils en ont l’air : the, to, said, was. Apprenez ces quelques mots par cœur, deux ou trois à la fois, et faites la fête quand ils apparaissent dans un livre.

Peu, mais souvent

Cinq minutes par jour valent mieux qu’une heure le dimanche. Arrêtez-vous tant que c’est encore amusant. Si votre enfant est fatigué, passez à une histoire ou à une comptine.

Selon l’âge

• 2 à 3 ans : jeux d’écoute, comptines et chansons, « je vois quelque chose qui commence par mmm », beaucoup d’histoires.
• 4 à 5 ans : le son des lettres, fusionner de petits mots, repasser des lettres, écrire son prénom.
• 6 à 7 ans : lire seul de petits livres, les sons à deux lettres comme sh et ch, écrire des mots et des phrases simples.

Les enfants avancent à des rythmes très différents. Si votre enfant semble bloqué depuis longtemps, ou si son audition, sa parole ou sa vue vous inquiètent, parlez-en à son enseignant ou à votre médecin.

La place de Tiny Hands Learn

Tiny Hands Learn : Lecture suit cette approche. Bubba la baleine enseigne chaque lettre par son son, puis la fusion, l’écriture et de petites histoires, pour les 2 à 7 ans. Tout est dit à voix haute, pour que les enfants qui ne savent pas encore lire puissent jouer seuls. C’est gratuit et sans publicité, pour toutes les familles. Un adulte crée d’abord un compte Tiny Hands gratuit, avec Google ou un lien par e-mail, pour que la progression de chaque enfant soit gardée sur n’importe quel appareil.

Vous comparez les applis de lecture ? Notre comparatif des applis pour apprendre à lire met côte à côte les gratuites et les payantes. Vous préparez l’entrée à l’école ? Notre liste pour être prêt pour l’école place la lecture à côté des nombres, des émotions et de l’autonomie. La lecture est le premier de plusieurs programmes gratuits sur Tiny Hands Learn. Les nombres, la musique et l’argent suivent : des compétences qui façonnent une vie, et que l’école aborde rarement si tôt. Notre guide des maths à la maison traite les nombres de la même façon, avec ou sans écran.