Game huruf hilang dan belajar mengeja: kenapa C_T lebih baik daripada menyalin kata

Di suatu titik antara usia empat dan tujuh tahun, anak beralih dari tahu bahwa huruf itu ada menjadi tahu bahwa huruf membentuk kata. Ini salah satu lompatan terbesar dalam belajar di usia dini, dan salah satu yang paling mudah dibuat menyiksa. Lembar kerja berisi kata-kata untuk disalin melatih menulis tangan; lembar itu tidak banyak mengajarkan cara kerja kata. Huruf yang hilang mengajarkannya.

Tahap-tahap menuju mengeja

Mengeja bukan satu keterampilan. Ia bertingkat:

1. Mengenal huruf. Tahu bahwa bentuk ini adalah B.
2. Bunyi huruf. Tahu bahwa B berbunyi /b/. Inilah fonik, dan inilah engsel dari semuanya.
3. Mendengar bunyi dalam kata. Menyadari bahwa "cat" (kucing dalam bahasa Inggris) diawali /k/, punya /a/ di tengah, dan diakhiri /t/. Guru menyebutnya kesadaran fonemik.
4. Memetakan bunyi ke huruf. Menulis C-A-T untuk bunyi-bunyi yang didengar.

Banyak anak empat tahun tahu beberapa nama huruf dan beberapa bunyinya, dan masih mempelajari sisanya. Langkah tiga dan empat adalah tempat sekolah dimulai, dan tempat sebuah game benar-benar bisa membantu.

Kenapa huruf yang hilang berhasil

Tunjukkan kepada anak gambar kucing dan kata C _ T, dan sesuatu yang spesifik terjadi di kepalanya. Ia mengucapkan "cat" dalam hati. Ia mendengar bunyi tengahnya. Ia mencari huruf yang menghasilkan bunyi itu. Itulah langkah tiga dan empat, dilatih dalam tiga detik, dengan gambar sebagai jangkar makna dan huruf-huruf lain sebagai penopang.

Bandingkan dengan menyalin kata CAT dari kartu: anak melihat, menggambar, dan sama sekali tidak perlu mendengar bunyi. Menyalin sebagian besar melatih menulis tangan. Menyalin jauh lebih sedikit menuntut telinga anak dibandingkan huruf yang hilang.

Format huruf hilang juga membuat game bisa lembut. Hanya ada satu bagian kosong, jadi hanya ada satu keputusan, dan gambarnya membuat katanya jelas. Anak tidak pernah menatap baris kosong.

Cara bermain Spell It Out

Spell It Out menampilkan sebuah emoji, katanya dengan satu huruf hilang, lalu menunggu. Di laptop anak mengetik hurufnya; di tablet muncul keyboard di layar dan huruf yang sudah dipakai berubah abu-abu, jadi pilihannya menyempit kalau ia menebak. Jawaban benar mengisi kotaknya dengan bunyi denting dan kilauan. Jawaban salah menunjukkan huruf yang benar, mengurangi satu dari tiga nyawa, lalu lanjut. Jawaban benar beruntun mendapat perayaan yang lebih besar, dan game mengingat skor terbaik.

Kata-katanya (dalam bahasa Inggris) dimulai dari tiga huruf (CAT, DOG, SUN, BUS) lalu makin panjang. Huruf yang hilang berpindah-pindah, kadang bunyi pertama, kadang huruf vokal di tengah, kadang konsonan terakhir, sehingga ketiga posisi tercakup tanpa terasa.

Memainkannya tanpa menjadikannya ujian

Anak empat tahun bisa mencium bau ujian. Beberapa cara agar tetap jadi permainan:

• Ucapkan katanya pelan-pelan, bersama. "Caaat. Tengahnya apa?" Memanjangkan kata adalah salah satu hal paling berguna yang bisa dilakukan orang tua untuk kemampuan mengeja awal.
• Biarkan ia menebak. Tebakan yang salah menunjukkan huruf yang benar lalu lanjut. Itu pelajaran, bukan kegagalan.
• Rayakan jawaban beruntun, bukan skornya. Lima berturut-turut mendapat kilauan; hebohkan itu.
• Berhenti saat nyawanya habis. Saat tiga nyawa sudah habis, ronde berakhir dengan kartu yang ramah. Itu tempat yang pas untuk berhenti hari itu.
• Tutup gambarnya untuk anak enam tahun yang sudah percaya diri, lalu bacakan katanya dengan keras. Sekarang ia mengeja hanya dari bunyi.

Soal ejaan

Daftar katanya menghindari kata yang ejaannya berbeda antara bahasa Inggris Amerika dan Inggris Britania (color/colour, gray/grey), jadi anak di sisi Atlantik mana pun tidak pernah disalahkan karena perbedaan regional. Kata benda umum dengan ejaan teratur sengaja dipilih; kata-kata tak beraturan adalah pelajaran yang berbeda.

Selanjutnya

Anak yang sudah nyaman mengisi huruf yang hilang siap menulis kata-kata pendek utuh dari bunyinya. Minta ia memberi label pada gambar-gambarnya. Ejaannya akan belepotan, dan memang begitulah seharusnya: "KAT" adalah anak yang sudah mendengar setiap bunyi dan tinggal satu aturan lagi menuju benar.