Igre sa slovom koje nedostaje i prvo sricanje: zašto je C_T bolje od prepisivanja reči

Negde između četvrte i sedme godine dete od saznanja da slova postoje stigne do saznanja da se od slova sastavljaju reči. To je jedan od najvećih skokova u ranom učenju i jedan od onih koje je najlakše pretvoriti u muku. Listovi sa rečima za prepisivanje vežbaju rukopis; o tome kako reči funkcionišu ne uče mnogo. Slovo koje nedostaje uči.

Koraci do sricanja

Sricanje nije jedna veština. Ono se gradi sloj po sloj:

1. Prepoznavanje slova. Znati da je ovaj oblik slovo B.
2. Glasovi slova. Znati da se B čita kao /b/. To je fonika (veza slova i glasa) i na njoj se sve okreće.
3. Slušanje glasova u reči. Primetiti da engleska reč „cat“ (mačka) počinje glasom /k/, da je u sredini /a/ i da se završava sa /t/. Učitelji to zovu fonološkom svešću.
4. Povezivanje glasova sa slovima. Napisati C-A-T za glasove koji se čuju.

Mnogi četvorogodišnjaci znaju imena nekih slova i poneki glas, a ostalo još uče. Treći i četvrti korak su ono čime počinje škola i tu igra zaista može da pomogne.

Zašto slovo koje nedostaje deluje

Pokaži detetu sliku mačke i reč C _ T i u njegovoj glavi se desi nešto sasvim određeno. U sebi izgovori „cat“. Čuje glas u sredini. Traži slovo koje ga beleži. To su treći i četvrti korak, uvežbani za tri sekunde, uz sliku koja drži značenje i ostala slova kao oslonac.

Uporedi to sa prepisivanjem reči CAT sa kartice: dete gleda, crta i nijednom ne mora da čuje ijedan glas. Prepisivanje uglavnom vežba rukopis. Od dečjeg uha traži mnogo manje nego slovo koje nedostaje.

Format sa slovom koje nedostaje omogućava i da igra bude blaga. Postoji jedna praznina, dakle jedna odluka, a slika jasno pokazuje koja je reč u pitanju. Dete nikad ne bulji u praznu liniju.

Kako se igra Spell It Out

Spell It Out prikazuje emodži, reč za njega kojoj fali jedno slovo, i čeka. Na laptopu dete otkuca slovo; na tabletu se pojavi tastatura na ekranu, a iskorišćena slova posive, pa se izbor sužava ako dete pogađa. Tačan odgovor popuni polje uz zvonce i iskrice. Pogrešan pokaže tačno slovo, odnese jedan od tri života i ide dalje. Nizovi tačnih odgovora donose veća slavlja, a igra pamti najbolji rezultat.

Reči su na engleskom, počinju od tri slova (CAT, DOG, SUN, BUS: mačka, pas, sunce, autobus) i postaju sve duže. Slovo koje nedostaje menja mesto: nekad je to prvi glas, nekad samoglasnik u sredini, nekad poslednji suglasnik, pa su tiho pokrivena sva tri položaja.

Kako da ne bude provera znanja

Četvorogodišnjaci proveru osete na kilometar. Evo kako da ostane igra:

• Izgovorite reč polako, zajedno. „Keeet. Šta je u sredini?“ Razvlačenje reči je jedna od najkorisnijih stvari koje roditelj može da uradi za prvo sricanje.
• Pusti dete da pogađa. Pogrešan odgovor pokaže tačno slovo i igra ide dalje. To je lekcija, a ne neuspeh.
• Slavi niz, ne rezultat. Pet tačnih zaredom donosi iskrice; napravi veliku stvar od toga.
• Stanite kad nestanu životi. Kad se potroše tri života, runda se završava prijateljskom karticom. To je sasvim dobro mesto da se za danas stane.
• Pokrij sliku kad je šestogodišnjak već siguran, pa umesto toga pročitaj reč naglas. Sada sriče samo po zvuku.

O pravopisu

Spisak reči izbegava reči koje se drugačije pišu u američkom i britanskom engleskom (color/colour, gray/grey), pa dete ni sa jedne strane Atlantika nikad ne dobija grešku zbog regionalne razlike. Namerno su izabrane obične imenice sa pravilnim pisanjem; nepravilne reči su posebna lekcija.

Šta dalje

Dete kome je lako da dopuni slovo koje nedostaje spremno je da po sluhu piše cele kratke reči. Neka potpisuje svoje crteže. Pisanje će biti klimavo i baš tako treba da bude: „KAT“ je napisalo dete koje je čulo svaki glas i kome je do tačnog odgovora ostalo samo jedno pravilo.